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“以前我倒没看出来，12班的李默居然是个人，屈原的《离骚》，居然一字不落的给我背了过来，妈耶，现在的学生是不能小觑，一不小心就给你来一个惊喜。”
田亦拿起机，正在给组的同事们炫耀，自学生的战绩。
“这有啥，《离骚》虽然难背，但在我们重点班，基本上人人都能掌握，也是，可能我对我们的学生要求太严格了，让他们的标准也变得很高。”一位穿着衬衣的男老师，头也不抬，一边写着案，一边接着田老师的话。
“赵老师，我说的是《离骚》全文，你懂吗？全文！”
“全文？”
赵老师下中的笔，凑了过来。
田老师点开了机上的录像，录的并不，但氛围倒是没差多少。
的机是最新款的iPhone5，像常晰，将李默背诵时的神、细节全全的拍了下来，甚还有边同学的惊叹、不可置等等一系的小表情，统统记录了下来。
一圈老师都在围观。
“可以啊，这小子的记忆力不错，《离骚》全文，我估计在场的个老师都背不了吧！”
“反正我背不来，从来没背过这玩意，我们老师的，会讲就行，又不用高考。”
“可惜他高三了，要是是高一，还能代表我校去参加下个月的全市古诗词大赛，说不定能拿个好次。”
“怎么，我没骗你们吧，”
田亦一阵窃喜，自的学生有能力，这个当老师的也有面子。
当开电脑，用机连接上电脑，并开了一个第三方软件，利用软件将机上的视频导入电脑上，准备将这视频一个处理，然后发到自的微博账号上，说不定能靠着这个视频火一把，让自的账号多增加点粉丝。
一阵操作，终于成功的将视频转化成了mp4格式，开始上传。
“唉，这苹果系统，它就是麻烦，上传个视频，怎么这么多骤。烦死了！你说我老公，要买台苹果当生日礼物，太难用了！”
田亦老师一边上传视频，一边抱怨着。
“……”
围的个老师默默地翻了个眼，继续着自该的事情。