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李牧笑着点头，随后他了时间，说：“下来的10分钟有什问都可以出来，不是何问。”
他说这句话的潜在思，自就是说，要是没有懂他证过的，现在都可以进行问了。
顿时间，下面就举起了一双双。
没有懂论，是没有听懂报告的人可实在是太多了，乎占了全场分之十以上。
所以，他们的问当多了。
而既现在能够证询问这问，他们自都不愿弃。
就这样，李牧随机点起人答他们问，而问的人也不仅仅有学生，甚至是名校的教授都有，像剑桥过来的一数学教授，也举起了，且李牧点了起来。
当，作为一名教授，仍能够到不懂就问也是一，所以没有谁会笑话这教授。
而随着一个问一个问的过去，下面的人也发现了，李牧似乎在答这简单问的时候，从来不论，要听到了问，就能够给出答。
德涅忍不住惊叹：“总共150多页的论呀，他居记得如清楚。”
“也许这就是才吧。”怀尔斯笑了笑，“所以他能够精多方。”
德涅苦笑着摇摇头。
才？
谁不是呢。
是才亦有差距啊……
就这样，到后一分钟过去，李牧终于宣布：“了，10分钟已经到了，问就结束吧。”