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台上的李牧继续书写着下面的步骤，没有关台下发生的。
不过，他也能够到台下听众们的惊讶。
对于决何数学问来说，思和方是要的，错误的方能带来无端的浪费。
而幸运的是他往往能找到确的方。
这大概也算上是数学觉带来的作用。
就这样，随着时间的过，黑板上不断地写满，后不断地他擦掉。
循环往复了一遍一遍。
为现场的听众们上拿着他的论，所以也就没必要拖来一大堆的黑板，将所有的过记录下来。
让他们己记笔记就了。
渐渐的，多分钟便过了。
多分钟不长也不短，对于绝大多数普人来说，也难一保持多分钟的专致志。
不过，今的这听众，不普的人可是有多，至少坐在面排的数学们，40多分钟下来，依保持着绝对的认真。
而随着李牧的讲述不断进到关键地步，他们也会时不时地眼一亮，为李牧的某一个步骤而感到精彩。
到一个时过——
“……让我们开始考虑一般极限空间Mnj→X的况……”
“在6.28节中，过运用两个节的结，我们可以即出结论，μ满足Ahlfors规律……”
“我们就可以观察到所有紧凑子集上的Nj是趋近于C^(1，α)的……”