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随欣时愧疚，像没有具的，似乎内深处一觉己不配，不配拥有的东西，不配拥有的人。
会在风浪静的安稳子时，没来地突升一股恐惧，内有个声音远近地飘来，配吗？
上午九点咨询中三楼办室，咨询师李星宇在整他负责中学的学生健康测评报告，周从学校回来后，他就时和梁依依师进行了沟，点就孟诗雨的在现和状况进行了分析。
间在梁师和学校的配下，联到了孩子在地的父母，征同后，找会给孟诗雨做了校内咨询。
令人没有到的是，问远呈现出来的要严的多。
的父母终于识到了的严，连夜从地赶了回来。
所以这霸凌这久才被发现，多，孟诗雨从一跟着婆在长大，到初中才被在HZ打工的父母来上学。
年于父母打工的工厂在QY了分厂，为了鼓励员工分厂，承诺的薪酬要于这里的三成。孟诗雨父母为了生计决定带着还上幼儿园的儿子分厂，而孟诗雨这个大女儿留在了HZ，与孩子七多岁的婆一生。
从父母就不在身边的孩子，容易卑，缺乏安全感。从霸凌的来，这类学生就进了他们的视野。
孟诗雨从就格内，沉默寡言，即长大后来到父母身边，也不擅于沟，感觉父母陌生人还陌生。后，刚享受了庭温馨不足两年的时间，父母一离开了。这种从到大的分离焦虑，一一深深地刺痛着，到逐渐麻木为止。