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看着小朋友们在室里这儿摸摸那儿看看，大人们也是惊奇万分。
沈芊芊待闹腾过去，开始播《挖呀呀》的歌曲。
小朋友们很快吸引了，乖乖聚拢了来，跟着旋念念有词。
“这首歌好听。”大人们头耳。
“的很好听，我听了蛮多小朋友的歌曲，从来没听过这首。”
有的家长拿出机开始拍照和录像。
沈芊芊带着小朋友们跟着乐起了操。
这是绘本故事时间的第一个环节，一乐，一起互动一下。
然后开始介绍要分享给大家的绘本故事《狮子的房间》。
沈芊芊用一声情并茂的导语，提出了很多的问题，最后问：“大家想不想一起来阅读这本《狮子的房间》呢？”
小朋友们超级配合，异同声地喊“想！”。嘹亮的童声直冲云霄。
“那我们现在就一起来阅读这个故事吧！”
“一天晚上，狮子不在家，一个好奇的小男孩来到狮子的房间。一只正在墙盹儿的鼠听到声，匆忙逃了。
小男孩刚进房间，就听到门外传来声响。他以为狮子来了，赶紧躲到床底下。
原来是另一个小男孩进来了，他到狮子的房间探险。
躲在床下的孩子，看不到另一个孩子，他以为是狮子进了房间，吓得浑发抖。
突然，第二个小男孩听到门外有脚声，而来，他以为狮子来了，赶紧爬到吊灯上。
但是这次是一个小女孩，小心翼翼地进狮子的房间。
过了一会儿，小女孩也听到了门外有脚声，“一定是狮子来了”小女孩边想藏到了地毯下面。
这一，一只小狗进了房间……就这样，一个个好奇的小宝贝登场，都找地方躲了起来。
吊灯里、镜子里、窗帘后面……屋子里藏着一只狗，两个男孩，一个女孩，一群鸟，就这样，连狮子进屋时也到害怕了，躲到了他的毛毯下面，把自裹得紧紧的。小鼠最后也进来了，找到一个温暖舒适的好地方睡着了。但是，他不道的是，他睡觉的地方，正是狮子的头顶上。”
随着沈芊芊的声，大家好像的看到了一个狮子的房间，以一个个好奇的小宝贝偷偷藏起来时害怕的小模样。
到最后，所有人都哈哈大笑起来。笑之后若有所。
“这是么样的魔力！”
“这个绘本也有趣了吧。”
“我以前也给我儿子讲过这个绘本故事，怎么没有觉得这么吸引人”
“这个讲故事的师有点儿东啊”
“是的，如果天都来听这个师讲故事的话，我觉得办个会员不亏。”
“对对，的讲的好的，绘声绘，让人临其境。”
沈芊芊用一个绘本故事征服了在场的孩子以孩子家长，是大获成功。
正办会员的家长们随着熙熙攘攘外。
“咚——”沈芊芊单薄的子倒了下去。