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“说一中也要请他去讲。”
“唉，也不看看人家学校举办的活动，在操场上师和学生一起玩游戏，还是很解压的，少也说明用了心。搞不懂这群领导在么？”
杨佑一笑了笑，又转到办公桌前，在机上搜索“演讲李腾飞”，跳出来的视频画面中一个五短材的中年那人，实是一群学生在两边护送他。他下翻了翻，想看一些评论，不出所料，也是一片骂声，说好的寥寥无。课间的时候，又不时有个小孩跑过来吐槽，他他们用的形词逗得发乐。
次日上午学楼下挂起了印着李腾飞像的巨大喷绘，上面写着“争战高考超自我”的遒劲字样，想来是昨天演讲时候用的。喷绘以红为底，字样是的，这样的潜台词不道学生能不能体会？当中午下了课，过那的时候，喷绘上已经零零星星有了一些涂鸦和留言，因为后面还有课，杨佑一也就没有细细地去看。等到下午来的时候，上面的印记就多了，他站在那一个个看去，有些是“冲刺985，底211”的含蓄，有些是“我要考进某某大学”的直，当然还有“腾飞的嘴，骗人的鬼。腾飞的话，让人害怕”的骂街，看着骂街的言辞，令人忍俊不禁。
“现实是惨淡的，故事是虚构的，人是醒的。”他头脑中闪现出这样一句话。
就在午休躺下前，他点开微的公众号，看到学校推送的最新报道。标题的是“励演讲，助力高考梦想”，——恐怕未必是助力，但必这样说。正文有这样一文字，描述当时的画面：
李腾飞师用他那充满激情的语言，鼓舞高三学子要奋勇争，不甘人后，迎战高考，超自我，用生动而体的事激发高三的。学生们触动，表高三要加努力，不负年华。在演讲结束，不少同学围拥李师合留念。
——这样的文字不过是粉饰平，自欺可以，欺人也只是欺骗一群旁观者，而正的经者是要嗤之以鼻的。语言编织的一层层帐幔，遮不住狼藉不堪的现实！
杨佑一没看下去，沿着楼梯上的时候，觉得这学校的领导们是荒谬，这样的演讲，加上到神庙烧香，都像楼门的“马到成功”的雕塑一，显现着远古巫术的咒语，在他们自诩学文明的中振振不绝。