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宋远桥见儿子不愿多说，己也就没有多问，继续披上披风闭目养神，宋远桥实是个典型的挫折教育，里待人总是一副和颜悦色的先生模样，是一旦面对己的儿子就会伪装成冷漠严厉的模样，担玉不琢不成器，子不教不义，实际上他在里是分疼爱宋青书的，宋青书却一以为父亲对己不满，也从不喜欢己。
武当七子亲如一，张三丰更是门派弟子视如己出，这样的环境下，而宋青书终却误歧途，归结底还是缺乏父母的关爱，而导致的内极卑，他时在人面现的越是优秀，越证己，也越发说他里强烈的卑感，所以在遭受到许挫折以后，尤是张无忌的出现，让他能的担忧疼爱己的太师傅会不再喜欢己，己就真的一无所有了。
在人成长的过中，缺失了母爱（这里的母爱无条的宠爱，毕竟在传统思维中母亲往往更多的扮演着慈爱的色）往往会令人缺少感思维，这也往往会让人缺乏信，而在宋青书的身上，是母爱缺失，父爱过于严厉的况，导致他思维过，不遇到挫折顺风顺时，尚无大碍，一旦遭遇大挫折，他就会产生我怀疑绪，进而走上极端的绪。
而张无忌在童年的经历上就宋青书幸运许多，至少在他世界观时，深处荒岛有恩爱的父母陪伴，有对他视如己出的义父，为他善良的格奠定了牢固的石，纵遭逢大难中有恨，也不曾极端愤世嫉俗，依保守着底的善良。
有的人用童年治愈一生，也有人需要用一生治愈童年。