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但还怕人把话抢，继续说：“你们不我儿子有多会留。岁上学前班时，不好好写字，到学校怕师心儿，自提前就伸出来说‘师你我吧，我没成作业。’把师弄的又好笑，又没法子去他。上一年级时，学校十点多发间食，他没有吃，等我去他时，他跑过来首就说‘妈给您，这是我给你留的’学校门孩子的人们都笑着夸奖了他。
二年级时，过中秋节，他要给师送一盒月饼，我问同学们都送了，他说是。我于是给他拿了一盒。等来告诉我其他的同学都没送。我问你怎样送的，他说我写了一张纸条压在了月饼盒下边。我问写得啥了，他说‘无小英雄’。我‘哈哈’大笑，孩子有些不解，只是跟着我也笑了，但我也没说么。
三年级的一天，上午学时正好天气下着大雨，师离家远就不去了。那时我儿子就开始骑车子上学了，雨过后他来了，进门就说‘妈快给师煮四个鸡蛋吧，我们师不去了，中午没饭吃。’我给煮了五个拿去了。你说这竟是留呢？还是一种学生对师的亲切呢？不怎样师很喜欢他，他呢，也为了让师永远地喜欢他，在师跟前表现很好，是学习方面，尽量让师夸奖。小学毕业时，那就是优秀的学生了。初中仍然那种稚气，结果高中还考到了重点，那是我想也不敢想的。
人们都静静地听着一位“天”的母亲讲述着自的儿子，都想在羡慕中得到一些启迪。甚希望自的孩子也能有这么一天。