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，这在学校传开了，学校领导为了让同学们能安学习，允许毕业班的同学复习，候毕业考试。十多的时间也要离校了。
在离校同学们作了友告。班的男、女生与己能的来的作了不同一般的交谈。校园内三个一群个一伙，倾吐己的声，叙述着后的牵挂，赠送着离祝福。种难舍难分的惜场面大一定还记得吧！
同班的作完毕，还和班友作个互欢送的离，送上离寄语，交换个片。共同的愿，迫我们来了个身互对视，着就是快步对而行。骄傲一点说我们真是不调组，校园内的十枝含苞待的花紧紧的捆绑在了一。
季莲这个泼顽皮的女孩儿，调逗着这种离氛，就无法笑出声的同学也陪笑脸与共欢。也难怪季莲有如雅兴，人爸爸妈妈是上班的，是独生子，无牵无挂地学习己的。而同学有的也许有时间学习，有的也许就为里挣工分了。
季莲工作关过调皮劲隐匿了不少，这时有点严肃地说：“当时，咱们十枝花中，发愁的是宝音和肖。宝音中人口多，属大，来学习的时间不多。肖更是找了主的人，里可能也不会供念书了，对可能要涉，所以危险。”
季莲露出了时少有的不愉快的神色，是当年肖的股可怜劲：肖困难，到了找对的年龄，父母亲为了决困难，作主张给找了他们同找的对。肖没有半点发言权，也不敢与父母抗争，生怕父母剥夺了念书的权，所以就听。