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张师在于担己，认真听、记，后他是怎也静不下来听讲了，时不时地瞧眼个课的年青女教师。有时趁人不注目光勾勾地盯着不离开。不凑巧时，他还与女教师坐的不远，他旋转脑袋的动会进扩散出的微弱的余光中。转过的浅色一定是脸了，于色变能将的余光多拉走一。乃至全的目光扫射过来，他时在谁。
女教师这扭来扭，黑黄交替出现的影子弄怎也不能集中注听讲，还是瞧他一眼吧，如不是己就不用再瞎了。悄悄目光移浅色，他有备无防与射过来的目光撞了个着，不思的他赶紧抓挠摆在面的半边黑发。女师他这一弄思也不集中了，主光线时不时地与侧边余光到一块了。
在这众多的年青人中，他给留下了深刻的影响。不地了他的况。他在场尴尬后，不没有避，而是为了装没故频频在面出现。每下课后，总要给捎上一杯来。对他的举动，出于年青人是非敏感的，的开始为所动，为了来往也积极他面递了。了了他，觉他有资格与己交往。他们的关不同一般了。
这的轮听课，给两个年轻人带来难以静的。张师圆乎乎的脑袋，扁扁的面骨，修长的身段，净整洁的仪和含笑走近递的动作，时时浮现在女师的眼。