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“倾转旋翼无人？”
这是个什东？
一旁的王朗和陈念面面觑，对于这个崭名词，他俩还没什概念。
倾转旋翼，他们也是在论中听到过，具的细节早已忘之脑后。
苏木仔细了，拿出书包里的白纸，掏出黑笔在纸上勾勒倾转旋翼无人的模型。
他的行为举动有模有样，的陈念和王朗一愣一愣的。
这苏木什时候有这种能啊？
一个时作业抄他们的伙子，考试从来就靠凌晨熬夜突击，甚至要的专业课挂了门，怎会画出如专业的图纸？
确实，苏木刻画出来纸质模样，还真挺像一的。
随后，苏木对陈念和王朗释：
“漂亮国的鱼鹰攻击，们听过吧？”
王朗和陈念点头。
“这倾转旋翼无人和鱼鹰攻击质上是一样的。
他将过螺旋桨上下移的了变动，将螺旋桨偏转后，之可推动无人后运动，借助跑飞的类似固定翼一样的飞行器。”
苏木拿着中的无人图纸对陈念和王朗释。
两人听的似懂非懂，若有所思。
这时讲台上的教授拍了拍讲台。
“这门课两个星后验收。
有何问大家可行交，若有什无法决的问，可办室找我，我随时在。
今的课就到这儿，下课！”
教授随即拔了U盘，离开了教室。
教室内剩下的大学生在仰长叹。
不可置否，的确有牛逼能出航模，他们从学开始就触项目，远超同龄人。绝大多数的大学生大学生是随波逐，上上课、吃吃饭、出耍，学习压不成。