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“的。”
3D打印机收到模型，开始打印。
“顺便来点音乐，抒的。”
“的，为您播《蓝多瑙河圆舞曲》。”
音乐，起。
“♪~♫~”
伴随着悠扬的音乐，3D打印机持续的工作着，后画面切换到完成务开始复的智能小车和机械臂，中间还穿插着吴用悠闲喝水、舒臂的画面。
后定格在服务器机柜示灯闪烁的画面，后慢慢变暗，视频结束。
不得不说，吴用这的视频制作技巧非高超，多观众完之后觉得犹未尽。
有的马上开始二遍，有的则开始互讨论。
【我就说吴板没跑吧，们还不信】
【哇，奖就堆在里，不里边有没有我一个】
【我不贪，我要一个机就行了】
【我估计还是一个分母，连一个铁纸飞机都拿不到】
【焯，是不是偷窥我，快摄像头拆掉】
【我都习惯了，记得给我美颜，谢谢】
【牛批啊，没到吴板不声不响的了一个人工智能出来。】
【感觉太神奇了，所有的东都遵从令】
【既有了智能助辅助，吴板是不是就可以更视频了？】
【这个议，臣附议】
【我为什感觉吴弄的智能统一点大学搞的智能课还要进和完善啊，是我的错觉吗？】
【确实是错觉，作为关专业的学生，我能说吴的视频的，现力……】
实上不止观众有这法，专项小组的人完这个视频也有这样的法。
毕竟专项小组里可没有智能专家，纯行这玩是一个热闹，恰吴用的这个视频就适个热闹。
在专项小组有自己的优势，就是随时可以找到一智能专家场援助。