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“们过来吃点儿饺,今头伏了。”可是练太认真,这一群孩连老师呆在一旁没注。
“老师!”
“老师!”
一群孩们七嘴八舌的叫了老师,的群便凑过吃老师给带来的饺了。
“待会儿们吃完了,西瓜切一,们给了。”老师姑娘说,“午给们动。”
“嗯,,谢谢老师!”
九州暑便一没有离,在半空羡慕着老师学们的处式,静静的着们的一举一动。
阳光,刀剑的光影破开了周遭滞凝干热的空,随着九节鞭鞭彩带雷滚声,鞭身撩一串细碎的风。
剑含鹤影,步纳阴阳,棍风,拳载千变。
来往间,三两动便可有万般变;千钧一时,凌厉刀锋亦不过点为止。
动有静,静存动。在刚柔济、势收势间,纳山川草木、清风入怀。便在一一三九三伏的严寒与暑热里孕育怀、仗义游侠的魄与胸怀。
习武少且如,况央央尚武华夏乎!
随着一曲伴奏终了,抬手敬过抱拳礼,却在不经间惊一旁泡桐树的雀。
一群的少们谢过老师,了校门散。见雀便的腾、飞远,难见踪影。