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李教授用毛巾擦着头,也没说话,是“嗯”了一声。
“,既李没见,们三个就乖乖服从师的安排吧。们觉这影壁上的影像,到底是什东?”
“师,像是一种演。为下面有鼓掌的观众。”方抢着答到。
“我们觉这里可能属于他,可问是,为什他们唱的东,我们可以听懂大概的内容?尽有词句听不太白,可他们唱的是汉语无疑。”冯世友显有凌乱,在方将两教授对于遗迹的推测后,他大也同这遗迹不属于的判断,可现在如何释这影壁上的内容呢?
“实,我们要确定,这影壁上出现的内容,与影壁身的年关。也许,这内容跟影壁有大的差,样的话就可以释了。”姚应了下冯世友。
“张,这两个学生是真不错,总能答到问的关键所在。”李教授擦完了头,将毛巾扔给张教授。“不过我敢说,这影壁和影壁上出现的内容,差不会太大,应该属于同一个大时。”
“呢?”张教授过毛巾闻了闻,后嫌弃地扔到了地上。
“,就是个黄色!”