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下来参的考核学生里，有的冷静挥，有的场不断叮嘱，有的在考核时发火怒吼。
“了，上！再逃，我揍！”
台上，一名学生满脸凶恶，对着下方的穿甲大吼。
“吱吱——”
同时幻鼠和令恐吓，这穿甲陷恐慌的抉择，后可能还是觉上面的学生更可怕点，艰难的转过身，后背抵靠在墙壁，面对袭来的两幻鼠低鸣嘶叫。
“没错，就是这样，一身鳞甲有什怕的。”上面的男生顿时舒爽许多。
战斗开始了，就和个个男生说的一样，虽幻鼠一阵撕咬，始终无对身着鳞甲的穿甲造成有效伤害，番争斗下来，穿甲也渐渐忘记恐惧，撕咬抓扯中将两幻鼠杀死。
“萨，过！”
工作人员发出裁断后，下面的学生也议论纷纷。
“这样也吗，用恐吓威胁的方，不是说是‘羁绊’吗？”
“就是，个男生刚才的语太吓人了。”一女生也是如评价。
听到这样的议论，個男生将出场的穿甲抱，在己肩膀上，开口应。
“们懂什！关键时刻哪有时间哭哭啼啼言劝，要的就是必须让执令。”
“要胜了，奖赏有的是，不会亏待，哼。”
说完，他的抱着己的‘同伴’离开了场地。
考核中没有限方方，人对所谓的‘羁绊’也有不同的，可谓显神，有的凭借互的信让‘伙伴’克服恐惧，有的依靠威胁恐吓让‘伙伴’执令，也有的摸清‘伙伴’的能，发挥轻松获胜。