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与对的8则是完全的偶数列，是说接近‘离’这一概念的数字。
“值一的是8在数秘学征的是完，离与基础的乘造了完，基础与基础的结造了样的完，8÷2=4，4+2=6，6÷2=3是说构完这一的源2离、3真实4基础这三数。”
“嗯，有点思，6呢，这是数一吧。”
“确实，6的是显露，双倍的真实味的是暴露虚伪的秘密。”
“是从哪里学的这东西？”
“是里的一隐秘的爱罢了，的电影一样这是干活时的一乐趣罢了。”
的国学习的这乐趣给抢走了，求们的每一孩无所谓有所为，所当接触数秘学的时候仿佛打开了封闭已久的世界门一样。
“运存在冥冥，数字是为这即将来的运进点缀的逻辑，若是有点缀注了们的逻辑是不完整，且存在不可避免的破绽。”
“...说的这对来说太复杂了。”
“当是算的胡说八了。”
“恭敬不如从，所呢，讨厌7的头来还是没有告诉啊。”
“不这着急，欲速则不达，在这飞船们百无聊赖的呆一的时间。”