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“谁？”
渡启疑惑地抬视线，他似乎真的不伊芙是谁。
“……”
“就是桀。”
“哦！桀啊！”
渡启恍大悟，来他是“桀”这个虚拟色的名字和伊芙绑定了。
“桀一开始是在后台玩游戏来着……”
渡启下，发现后台没有伊芙的身影，稍思索后，他补充：
“哦！来了，桀白石拉试戏服了……”
……白石这伙……
………
“不过，话说……”
“为什要我带这东过来？”
桐生对于渡启如热衷于己初中画出来的黑历史的行为而示不。
渡启没有答，像是单纯地没听见，他已经完全沉浸到故的氛当中了。
作为轻说作的动技能就是能随时与现实世界断开联进故里面吗？
桐生有笑地叹了口，在脆在渡启旁边坐下。
这漫画稿的线条潦草，写故的笔也幼稚。
初中生的勾线和素描甚至不能画出确的透视关，能勉达到“大概故记录下来”的。
而且这上面讲述的故，即是现在的桐生也感到陌生——
从来没有到过曾经的己可以写出这样的故来，以至于让桐生今早上在抽屉中翻出这订的稿的时候，让恍惚了久。
桐生和渡启坐到同一级台阶上，随着渡启“哗啦啦”的翻页声，桐生也不觉地将目光移到上面。