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“喂，还舍不得啊！”
不知道是因为耍酷还是对艾莲娜有意见，有两个男生冷冰冰呛着艾莲娜要赶紧离开座位。
“你们闭嘴！人家想么时候就么时候，老实给我等着就行。”
没想动亚都还没来得及呛去，约翰却在这时挺而出也故作冰冷地制止了那两个男生。
四人都约翰这突然转变的态度吓了一跳。尤其是艾莲娜，总觉到一丝的不对劲，可又全弄不懂这人葫芦里卖的么药。
哎，管不来了那么多了，这两个男生催得紧，自不离开也说不过去，这发卡里的拾开着就让它开着吧，不过是脑袋里多了些人说话的声罢了。
于是艾莲娜偷偷将发卡塞到抽屉的最处，跟着亚离开了。
和亚一起接过苏珊娜发的阅读材料后，艾莲娜好奇地拿出其中一本只稍微看了一眼，心里头就乐了。到底是小学的语文课件，当中的文章基本是大量的简单短句组成，乎看不到么从句或者定语结构，用词也常简单，以于艾莲娜只是稍微扫了一眼就已经把材料中的文章全部读。不过让艾莲娜意外的是这些文章结构虽说简单，可对情的描写却毫不含糊；不知道是不是给孩子们的读物，文章会用大量的篇幅直地表达自的情绪，鲜有修辞没有意象，乎是呐喊地讲情绪诉说出来。也许是够直，哪怕逻辑上这些情绪总觉有些许违和，但也并不妨碍那种情绪能动人，毕竟很多时候人们是不愿用逻辑去情绪的，使自诩理智的人也不行。
啊，是烦躁！虽然艾莲娜将发卡用帕包起来藏到抽屉最里面，可灵敏的拾还是能精地录制围的声，好在前配置的播量很不于带来太多的心里压力。可脑中那种窸窸窣窣的如蚊虫鸣的声却还是让艾莲娜不免得难又烦躁。
“早晨的时候还挺拽，了一顿后下午就对那个艾莲娜开始怜香惜玉了？”
在嘈杂的噪中艾莲娜依稀分离出一个男生的声......