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“那它就给伦来管了。”
两人记录测试息后就这么了决定，然后沿着育机构给的间通道到了自的学习间。
伦对此没么意见，毕竟他也的是最合适的人选。
…
比起新到的载以及将到来的开学季，洪拜望倒是关心自经历途径的“虚无”。
那是否代表着社域的“太”呢？可假设那是属于社域的星，那又怎么会显得无一物？难道社域把它搬了？
他一时间想到了很多似是而的“”，可他们都不备单的资格。
将这个问题埋心底，洪拜望抽出书山之中堆积的书本，书山轰然倒塌，将他的躯埋在书籍之中。
不过，属于洪拜望的学习间看起来似乎齐了点，少之前那凌乱的觉削减了不少。
可惜洪拜望并没有注意这一点，或者他下意识忽略了。
，…
开学的前一天，洪拜望不得不离开自学习的进程，开始进行最后的迎接准备。
这一批“学生”的特殊性使得他们并不像是之前洪拜望参与考试那样自通过某些运输工/渠道过来，而是由职工亲自去接。
这个时候，职工们建设的溯行就派上用场了。
归带着洪拜望三人，从偏远的育机构立转移到了准公民居住区域。
“我一直在想，我们竟能够给他们么。看来上面是下定决心要我们自自由发挥了。”在社域之内，全不要三个司机同时在线，因此伏与洪拜望能闲下来。
但显然洪拜望没有谈的欲望——他正在利用归上面的设备对其行动轨迹中的社域控制范围进行观察。
“哎。”伏只好发呆，毕竟从来没有在通工上给自加活，那样未免也太累了。
社域的准公民居住区在置上并无法体现出社域对它的关切，因为它东一块一块，碎碎散散。
“你是不是阳锝？是就对了！我们……”
伏对于与学生们流这件事显得很积极，但凡上来个学生就要聊上句，并不关心学生们在意识中是怎么看待自的。
学生们并没有观察到“乘客舱”内存在的第二个闲人，直到一个洪拜望的熟人了上来。
这个熟人短暂地停滞了一会，然后在伏的特意关注下选择了前排的一个座位。
“熟人？”伏发出了讯息。
洪拜望依旧没有答，因为他的测试已经到了一个关键的时刻。
无数标注着育机构标签的溯行在少数可见的社域控制区内快扫荡着准公民居住区，而不报育机构的准公民甚部分育机构公民都无法得知这一切。