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【www..cc】，“......要实现这个序，首这个算的核，我们过排列数字的顺序用的是......”
一阵讲的声音令爱丽莎主从恍惚中过神来，寻找着声音的来源，才发现是旁边的教室里传出来的。
透过窗户探头，到了熟悉的人影，抿嘴一笑，一股恶作剧顿时涌上头，爱丽莎主从后门偷偷溜进了教室，找了个靠后的置坐下。
在的附近，应该是一无听课学生的座，爱丽莎主发现，整个教室的学生全神贯注，认真听着讲台上的师的说话，且不时记录笔记，全没有过爱丽莎在学院时经见到的种懒散学生。
“......插排序和冒泡排序的......呃......”
注到偷溜进来的爱丽莎主，于讲台上的师愣了愣，似乎没有到会在这里到爱丽莎，随即就恢复了，继续上课。
爱丽莎饶有兴趣地着讲台上的人，忆了许多。
到分钟后，下课铃打响，讲台上的师才停止了授课，布置了一番课后作业。
学生们三三两两地结伴而，不时地讨论着上课的内容。
“来还可以这样写，我以一用的复杂的办。”