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“是谁？”
林凡询问着。
“……”金属圆球在地面翻滚着，后伸出短的金属双脚，伸出短的金属双，稳稳当当的站着，金属面亮粉的芒。
林凡对这个圆球更的奇。
“是谁？为什还存在？们的是什样的？”林凡络绎不绝的询问着。
金属圆球发出‘’的声音，如林凡能听懂这的话，就会白金属圆球所说的思就是……
【语言分析……】
【语言分析完成，有所记载的用语。】
“能听懂我说的话吗？还有会说话吗？”
林凡不眼的金属圆球能否听懂，还是说的不同，言语的不，导致双方间难沟。
“，球球精灵兴为服务，球球精灵是时的科技产，能辅助两岁到十八岁孩童的学习与教育，请问是需要听歌呢，还是需要电影呢……”
金属圆球说完后，左右摇晃着，发出咯吱咯吱的声音，后就呆地，静等令。
“。”
“，球球精灵兴为服务，有何需，需要说出令：球球精灵，我要……就。”
“球球精灵，们的呢？”