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悖论没答应，为雇佣对抗深海是一码，而这种味就变了。这是一种不的信号，不是对于悖论己，对于整个舰娘群来说是这样。
所以还是办法躲着这群人吧。
学校里已经待不下了，这群人一跟猫抓耗子似的带着舰娘找悖论。亏得他们还是要上课的。
……来是时候学校面了。
当，悖论也了他的办法。毕竟一长时间总不能在面待着不是。
再不济，宁可和舰娘一，也不和督一！
所以，另一个方就是。学校海域的巡逻务。
这也是教学的一分，虽实是面对年级的。
而且这种务非无偿，学校会报销行动中的消耗。完成务获得战可以获得学校内的积分。有督的舰娘积分动归到督名下。没有督的舰娘就归到己。而这种积分可以学校兑换资用货币。而要是毕业了也可以兑换成是个督就眼馋的贡献点。
来这种务是轮班的，一方面是让学生们和学生的舰娘们熟悉镇守府的工作（镇守府的工作就是侦查，巡逻，监视，保卫）。另一方面就是。会上是会上，学校里是学校里，学校总要尽可能的雨露均沾的。虽不同舰种的贡献会不太一样。是考虑到战斗和潜的差距，也不是不能受。
后，悖论就是个例，为不上课。演习也没法参（参了就是欺负朋友，一身超未来科技持能教官吊来打）。所以整个学校动除了联谊，考试，食堂吃饭，后剩下的就有这组队巡逻了。