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是点环节，虽然苏知云的课乎从没有人迟到旷课，来的人只多不少，但一项很遵守规则。
的语很快，也很晰，学生答到答的也很快，因为很调效率。
不过一分钟，点毕。
苏知云要正式进入上课环节。
但就在这时，有人喊道：“苏授，你好像没点刘旭升和宇啊？他们没来。”
“他们也没在群里说明情况。”
“要不要电话问问他们？”
“……”苏知云淡淡瞥了他们一眼：“他们请假了。”
然后没有或解释的意，很快就进入了课程。
显然，要么本就不在意两人，要么对两人的缺课，早已经明悉情况。
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怎样评定一个师是否优秀呢？
核心的点在与，他让学生对知识的接率高不高。
而围绕这个点，很多优秀的室都有一套自的授课方式，有的是会讲故事，有的会举子，有的生动形象，有的表达方式幽默，易让人接……
而苏知云。
自然也有着似的授课方式。