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“对普言简是降维打击，两学有无受箓根不在一层次，甚至可说，接将这两视为两。
“需学一整的知识，需一，根没，不在一条跑线甚至赛。
“够打败受箓的，有受箓。”
“刚开始的箓现在可贵了，价格还没有被打来，是的现在觉死贵死贵的东西实已经是打来的了，开始的价格们可查一，东西手术百万步…
“是做不这手术的。
“在是除了，是如，算是凭空了安慰。”
“在当时的学校竞争概是这一模式，受箓是规则一般的，们预名额，们这普则竞争被受箓有钱所剩来的一丁点儿的名额。
“为教育来是一金字塔的模型，越往走，越是狭窄，名额越少，是受箓不会变少更。