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为元国尚武的，学校中发生霸凌时有发生，对师也是睁一眼闭一眼。
这就导致族子弟和庭况良的学生，会专门欺负一寒门子弟和贫苦学生，给教育带来了诸多不良影响，造成教育资源白白浪费。
未成年人保护的出台，虽无杜绝霸凌现，可以让绝大多数的学生克动的冲动。
在每座学校门口，会设保卫院分室，人员学校聘任，保卫院负责进行考核，大大保障了学校的安全。
为了能够让学生们有更多的宣泄空间，教育中还出，大对武氛围的改, 倡快乐学武, 作学武。
武, 是一个独的名词，是人与人间却不是单独存在的。
所以，在从学武的过中，要让学生们领悟作的识。
让他们在武中白己的定，这样也可以让不屈屏障融的更完美。
除了教育，未成年人保护，劳动，农业的修订以，还有许许多多的律书在大朝会上出。
这全是司礼监年来的努成。
光是律的宣读，大会就持续了两，足以见这的大会对律有多视。
这的大朝会，没有对军行动进行总结，属于保密工作，不适在大会上出。
律宣读完毕后，就是对个年计划做出种要，这要，也将沈亲宣读。
在万众瞩目下，沈走上了主席台，在所有人待的目光中，沈缓缓开口说：“们，现在，我元国全众大会作报告。”