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柔慈跟着杜卡走到了宿舍门口。
这是一个不算太大的方形睡眠舱室,单人的独立间(挥的优待)除了一个铁床外,在角落处还有个小铁桌。桌子上挂载了一个小型单照明灯,用以给书桌供单独照明,桌上的一角还摆了一些用读物。
因为是在大型聚点的原因,舱室内有一个小型的独立卫生间,和里面的独立淋浴室。相比于柔慈以前所处的环境来说,已经好了太多了。
“以后这就是你的个人房间了,挥的室在睡眠舱群的右边,走过几条大型过,你就会看到一个竖电梯,过电梯下到标有C区1层的区域,你就能看到一年级的挥室了,天是休息时间,从明天开始就要正上课了”杜卡房间内看了一下,转头柔慈略有深的说“近比较缺人手,所以要学的课都比较紧凑,注调节好自己的心态哦!你赶紧休息吧”杜卡说后随离开了。
待杜卡走远,柔慈急忙把门关上,又立马把衣服脱掉,钻进淋浴室舒舒服服的洗了半个小时的澡,然后从衣柜里拿了一套干净的衣服穿上,一个鱼跃,就蹦上了床。
“芜湖!”
嘭!
“嘶!”
柔慈揉了揉撞的稍微有些痛的胳膊,却不自觉的笑了起来…………
柔慈枕着柔软的枕头,望着天板考着白天的考核过,慢慢的进入了梦乡,可能是他太累了吧。
“这个地方好!不是吗?父亲?”………
二天,随着宿舍列装的广播响起起床的号声,把柔慈从睡梦中拖了起来,伸了一个长长的懒腰,洗漱毕后,换上联邦制的统一灰蓝色制服,柔慈就按照昨天杜卡所说的地方走了过去。来的地方是招生考核区,个的区域比较小,但是当柔慈顺着宿舍走廊来到了大型区域,顿时就这里的广阔所震撼到了,起在透明里看到的个霍普聚点,不经啧啧称奇。
个联盟潜艇军校和外面聚点的外部构全不一样,聚点的外部结构型是一种圆形轮廓的复杂琢型为横准的,由单独的、有规则、有度的角形的网状组成合体,从垂方,对水平方的复数的量视觉化,可以由一个角型网状结构的斜切断片,过比连锁的衍生就可以恢复体结构。
而联盟军校的外部结构型,则是一个倒挂于霍普聚点靠外侧,近洞口处的似于倒王冠状的总结构体,由上方的椭圆构与多个单独悬垂于椭圆表面的水滴型结构构成。水滴型结构的头部部分设有高透度的环形抗高压化玻璃,能够对军校外的环境进行观察。且单独两个结构的中间有一个大型的联型,使水滴头能连成一个体。
而所有构体的内部结构本上都是由正方形或长方形组成,且,所有构体外壳皆由一种抗击、抗形变、抗锈蚀的一种木卫二本土材制作而成,能够构体在木卫二冰洋下极的水压下持结构性,不至于在长久压力的况下而至其形变,终演变为破损。
学员宿舍统一分布在联盟军校上方的椭圆结构里,以大区域进行划分,个部的人相对独立,有一年级区域的学生,在往室的上(也就是电梯)能够相遇,但联盟制的衣服都有明显的颜色区,以方便区分其在联盟内部担负的责。
蓝灰色制服的是中央(全称为舰艇核心操纵控制),训练的技能,一般都是培养的操舵手,或无线电、声呐的操控人员读表、报人员。有在中央里极少数单独分到挥的成员(有鎏金轮盘标的),有可能担舰长或副舰长。
棕色制服的是(全称为舰艇全护),训练的技能,一般作为舰艇上的火控统的操控人员(就是炮手),或以负责护全舰人员全为核心目的的全官。有中的综合要将各项技能都学会,可以担一艘潜艇的首席全官。
红色制服的是医疗(全称为舰艇生医疗救护),训练的技能,主要作为各舰艇上的医生,用以维持全船人员的生健康状态,而在医疗中的药物中会培养负责种植药用植物和制医疗必的药物学家。
橙色制服的是工(全称为舰艇工制维护),训练的技能,主要作为对潜艇内部的电汽统反应堆进行维护和检修,而在工中的制会培养负责舰艇武弹药制和规火力弹药制的武专家。
天蓝色制服的是机修工(全称是潜艇机械修理装置修理),训练的技能,一般对全舰外壳各种设施进行维护和检测殊况下的紧急修补,机修工中的勘主要培养深工作人员,配合舰艇内部机修工对船体漏洞各种统进行修补。机修工是人数多的。
灰白色制服的是助手(全称是潜艇协作机动助手),么都得学,但是都不是深入,一般来说都是负责潜艇内部的文职工作等。
(以上是联盟军校的概况,就不多说了)
柔慈看着大型中穿着各种颜色衣服的人人来人往,找个同级生一起前往室。但是这时间里却本没看见有和自己一样在衣服背部有轮盘标的人。
无奈,柔慈能身前往,而就在柔慈,准备动身的时候,却在人群里看到了之前在招生办时候的那个男孩——saber。他穿着棕色的制服,而在他的背后是一个刀枪叉的暗色标。
就在柔慈刚去叫住他的时候,柔慈迎面而来的,一个身穿红色制服的高大男孩给撞倒在地。
“嘶!”柔慈从地上爬起来揉了揉摔的生疼的屁股。
“啊!抱歉!抱歉!是我没看到不好!”那个高大男孩着柔慈连忙歉到。
柔慈这看男孩模样,“嘶!这个人比saber还要壮一点嘛。。。。。”柔慈不禁倒吸一口凉气。
高大男孩是一个十分壮的人,身上的衣服肌肉给撑了起来,比柔慈高了一个半头。而这个男孩却在不断跟柔慈说着抱歉。
“没事,我没啥事,你也不用太在”柔慈如是说
“哦哦(´-ω-`),那就好”男孩憨憨的笑了起来。
柔慈顿时感觉这个人有趣,于是便主动伸出手。“你好,一年级中央挥,我叫柔慈”
男孩也伸出明显就比柔慈厚实许多的手“你好,我是一年级医疗救护,我爸一般叫我小鱼干!你也可以叫我鱼干。”
柔慈嘴角一抽“唔……小…………鱼干?”
“对的!对的!”鱼干点了点头。
“啊!我要迟到了,抱歉啊,后面在联,我走了!”鱼干突然着急的说。
柔慈这反应过来“快去吧,我也快迟到了……”
互相了会之后,柔慈急急忙忙的就朝着垂电梯井去了。
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柔慈下到了C层1区域后,径来到了一个大型舱门前,门口悬挂着一个不锈钢牌〔中央挥——一年级〕
柔慈连忙推开门进去了。
“呼!员还没有到,赶上了”柔慈长吁一口气,随后量起了四周。
这是一个宽敞明亮的阶梯室,典型的室的摆,讲台轨黑板,一年级的学生少,室里的座了许多,柔慈随便挑了一个座就坐下了,等候老师的到来。
不一会儿老师走了进来,是一个上了年纪的老员了,厚重的眼睛片显示了其学识的渊博。
老员走上了讲台,全员起立问好后,员正开始了一节课的授课。
“各挥的新生,按联盟军校的理,各新入学的新生首要学习的就是木卫二的历史,也就是我们人开始对木卫二进行探索的那历史,这是一极为黑暗的历史,初入木卫二的我们在这时间里遭了极其大的重创,初了了木卫二的形,对我们的实力有了一个醒的认识,所以这历史也我们称之为”。
老员顿了一下,在背后的显示屏上浮现出了三个鲜红色的大字。
“——探索历——”