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时光如流水,匆匆而逝,转眼间又是四年过去了。
时间的流逝总是让人把握不住,不禁使人十分感慨。
当然感慨时光流逝的人并不包括姜辰,姜辰他到现在为止都是一直在盼望着长大。
因为只有长大了,才能够走出皇宫,才能够去见识更加广阔的天地。
这四年的成长,姜辰最大的发现就是发掘出了自己可能是个天才这一点。
天才的世界,以前他不懂,现在他终于懂了,因为身为天才的感觉真的是太美妙了,让人不能自拔。
过目不忘这都是天才必备的技能,尤其是领悟能力,那种看什么都能够很好的吸收消化理解是真的不讲道理的。
前世学习各种知识,有老师的悉心教导,但还是感觉有一种雾里看花,隔着一层,总是学得似解非解。
总是感觉模模糊糊,你说学会了吧,继续深入的剖析还不知道,你说没有学会吧,还能够说出个一二三来。
而且记住的东西会随着时间的推移而忘记一部分。
天才的世界就不同了,学就学会了,没学可能也会推导出来,不会有那种模模糊糊的感觉。
那种学过就会的感觉别提有多爽了。
姜辰是个天才这个事实是他在六岁以后才发现的。
毕竟六岁之前都是简单的学习识字,学一些简单的开蒙的知识,打打基础。
像这些简单的知识,作为一个有正常思维成年人,记住这些东西那不是轻轻松松吗?
就算只是看一遍就记住,姜辰也只是以为自己还是个孩子,记忆力好。
能够理解其中的意思,也是因为自己又成年人的思维,所以才能够很快的理解。
这种情况一直到六岁的时候,皇帝邀请庆朝的当朝太师赵太师来教导姜辰学文。
姜辰知道自己快乐的童年生活将要一去不复返了。
对此,姜辰并没有什么不乐意的。
毕竟,他是当朝的太子,既然是太子就要承担起相应的义务。
所以,学习这些东西都是正常的。
然而,他快乐的童年生活好像并没有离他远去,反而是越来越快乐了。
姜辰他发现学习那些诗书、儒家的经书什么的都非常的简单,跟学习那些开蒙的知识并没有什么太大的区别。
这个时候,姜辰不会以为这些儒家的学问会和开蒙读物一样的简单。
所以只有一个答案,那就是穿越过来的他变成天才了。
为此,他还去问了他的母后。
他是不是降生的时候有紫气东来,一副圣人降生的样子。
然而他的母后的回答是并没有,除了他刚降生的时候比寻常的婴儿好看一些,没有什么异常。
姜辰呢?也不失望,没有就没有吧,反正自己是个天才是一定的。
对于天才来说,学习,那就不是一种煎熬,而变成了一种享受。
那种把各种知识收入脑海中,让自己的知识库变得越来越丰富。
那一种成就感,简直让人沉迷其中。
终于知道为什么学神越来越爱学习,而学渣很难学进去。
学不会的打击感太大了,还不如不学。
不是我学不会,而是我没有去学。
我没有去学,你怎么知道我学不会。
以此,来证明自己并不比别人差,只是我没有去学罢了。
所以姜辰越学越沉迷,越学越快乐,沉迷于学习无法自拔,在知识的海洋里面不断的遨游。
皇帝得知这个消息也是十分的惊喜,对于姜辰这种学习的精神十分欣喜。
皇帝高兴了,那上次就不可缺少了,但是赏赐了一些诗书字画之类的。
书是一些孤本,字画也是一些名人字画。
姜辰将这些都好好的收藏了,等到有一定的鉴赏能力的时候,再拿出来细细的品一品。
而作为姜辰老师的当朝赵太师曾经感慨过:“太子天资无人能及,能做他老师的,大概也就是南边的那位郭阳春郭大儒了。”
“可惜的是那位大儒并不是本朝中人。”
姜辰也曾经好奇的打听过这位大儒是谁,毕竟是当朝赵太师推崇的人,他还是会关心一下的。
这位大儒是南边的宋朝人,而且还是宋朝文人的一面旗帜。
他自小出生在书香世家,三岁识千文,五岁读诗书、经书,二十岁读遍家中所有藏书。
他二十岁曾经做出一篇《洛都赋》名扬整个宋朝,众人相继推捧。
洛都,是宋朝的国都,繁华程度相当高。
这篇文章更是将洛都的繁华描写的淋漓尽致,其用词华美,大气磅礴。
当时的皇帝还因此赏赐他,招他入朝做官。
可能是人无完人,他并不适合做官,只适合做学问。
后来他认清现实,那种闲官他做够了,毅然辞官,一生治学,不断讲学,讲经,文章无数,著书立身,终成一代大儒。
如今已是知天命之年。
姜辰听到后,脑海中勾勒除了一位饱读诗书的人。
一位老者,双手背负,脊背挺直,刚正不阿,仰望星空。
这是姜辰想象出来的大儒形象。
至于这位大儒的事迹,姜辰并没有多少推崇,这位大儒小时候能做到的,如今的姜辰也能够做到。
甚至如若将前世的文章拿过来抄袭,做一名文抄公,现在他也是名满天下的神童了。
不像现在神童天才的名号只有一部分人知道,连个上京都没有传遍。
不过只是姜辰不会成为一名大儒的,他可是要当皇帝的人,可没有那么多时间来治学。
赵太师对于这位大儒不能够教导姜辰而遗憾,姜辰越发天才,赵太师就越发遗憾。
“老师,那位大儒不是庆朝人,那把他变成庆朝人,他难道还能不来?”
“那位大儒是宋朝的文坛领袖,且宋朝文人的地位那么高,怎么回来我庆朝呢?”
“怎么不会,宋朝变成庆朝,那位大儒不就是我庆朝的人了?”
赵太师听了这话,稍微愣了一下,不禁摇头笑了笑,没有再说话。
不过心里想的是:会有这个机会吗?真的南征,北方又该怎么办?
赵太师看着眼前这位天资超人的太子,忽然觉得好像还是有机会的。
这是姜辰八岁时的话语,也是表明他的心志。
虽说北方还需要军队镇压,但是他并不觉得他没有鲸吞天下的机会。
虽然说这几年一直在学习各种的经书,提升自身的文化修养。
也并不意味着他不关注这个世界的发展。
再等等,等他成年,等他登基,必定让天下见识他的光芒,不枉在这世界上走一遭。
身怀利器,杀心自起。
既然他是天才,那么就要闯出一番风采。
咸鱼是留给那些资质平凡而又不想努力的人的。
现在,他的首要任务是学习,掏空他老师腹中的知识。
不仅仅是诗书礼仪,还有其他方面的一些知识。
还有就是因为他学习过于轻松,明天要被安排着学武了。
原因好像是因为他的老爹少年的时候有一个武侠梦。
所以这是父辈梦想要放在孩子身上来体现?
不过姜辰也不会拒绝,谁还没有个武侠梦呢?
真不知道明天是谁来教导他?
又会学习怎样的武功呢?