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有的人说既是涉到识的使用，以后考试的方就朝着应用出不就行了？
每一个人对识的掌握都是不一样的，思维能力也不一样，同样的理会有不同的理。
如是涉实际操作，就更简单了，就谁的艺。
都有炼钢识，也不味着大家都能准确握炼钢的具体细节。
如是车床制零，规定误差在两丝，谁能证自己的误差就这点？
一抖可不就没了。
是快就有人驳了。
对于有识来说，要归纳总结，就会少走多弯，高中的识就多，如大家都会了，就等于大家都有高分。
唯一一条就是给高中塞更多的识，这样来拉开大家的分数。
不就会导致一分之差会有许多人落榜，太过残酷。
同的问还会出现在小学，初中，大学，甚至研究生阶段，毕竟都是有识。
一旦学到了同类似的分析能力，大家的差距就不大了。
而也有网友进行了一驳，毫无疑问，发布会结束之的问环节会有多的问出来。
时有一部人这网友更紧张，就是米国这边的高层和科技司的高层都非紧张。