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第二十四章故事前进

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  血液下。
  平道微微咬紧唇齿。
  孔洞而无物的双眼。
  在眼眶下。
  血还未干。
  尖沾染了鲜红的血迹。
  丝丝阵阵的痛楚。
  犹如一弦似的人拔弄。
  痛楚犹如虫子啃咬脑组织神经。
  似辣椒下肚。
  眼视觉的处理一疼一疼的。
  平道的面色是带着痛苦的。
  但是他的眉头纠缠。
  拧在了一起。
  而后。
  缓缓地暖,犹如泉滋润酷夏的大地一样。
  干裂的地块得以苏。
  眼中血一阵。
  但是眼珠却在重新生长。
  最后一个答案也将降临在平道的内心之中。
  他将洞的双眼入口中。
  舌头的味蕾味着鲜血对于味觉的刺激。
  牙齿轻咬。
  眼球很快就咬到爆开。
  一阵粘稠的汁水撒出。
  咸腥的味道。
  咕隆着口水将破裂的眼球和汁水血水吞入其中。
  但他的脸上除了那一丝皱眉,无表情。
  一颗眼睛已经吞入腹中。
  然后是另一颗。
  一样的骤。
  此时的平道已不像人,而像是一只恶鬼。
  面目狰狞。
  因为鲜血满脸之双颊。
  便秀的面目。
  也只像是恐怖片里的厉鬼一样。
  索人性命……
  从自己身上掉下的皮肉应该吃掉。
  这种自己吃自己。
  对于平道来说犹如一个简单的数学题。
  粘稠血液的手,手中聚起。
  水中在洗去血迹。
  平道的双目中一点点白色在聚趋成形。
  是眼球。
  “现在没有答案,并不。”道只能说没有答案这样的话。
  或者说,一只眼睛并不能给他答案。
  或者说这个并不能给他答案。
  答案是从中来这是道的性之一。
  平道的眉头舒缓开来。
  “一只手向着虚勾起。”
  犹如上帝将智慧赐予耶稣一样。
  地上行者行驶主的权威。
  平道。
  他的双目依旧是看不见的。
  骨骼。
  犹如最渗人的事物。
  代表着人已经死去,代表着生物已经死去。
  代表着一切拥有着骨的生命已经死去的那时。
  “我独立于唯一,没有有我这样的存在,想要得到答案的代价并不是我能付出的,或者……”
  “现在的我,并不是,无法将代价齐……因为是不的,但是么是的呢?……”
  “我想不通。”
  “不想猜透。”
  只是缓缓几瞬,平道的双眼就重新地生长成了。
  圣心。
  仍不可见彩的间。
  犹如新生儿的双眼……
  时刻不断增的力量,带来的新的权柄。
  是掌握间的力量。
  掌握着可能性这种最的能力之一。
  概率,可能性,因果,规则武,但是对于来说……掌握为的力量,是,人间至圣的能力。
  所行。
  失去的双眼在眼中出现,波澜如水般荡漾。
  平道的双手捂在了双眼之边。
  “源的损伤,么是源呢?”
  在不同的力量层次,源所代表的事物也在不同的层次上。
  但是。
  “对于我的双眼来说,就是游戏内唯一的物,也是一次性的道,经过了使用,而消失……”
  平道将头微微地抬起,之中,一次性的道是可以到第二次生的。
  因为为的力量就是代表着。
  “还可以以的力量使用最后一次答,……”平道微微开口说道。
  第五个问题,的是么?
  “对于你来说,第二的地球的老者,给予你的所有的的合的问题,解开之后,将会得到的的答案。”
  那个圣人恐怕不是表面上的境那么简单了。
  虽然平道一开始便不觉得老者是一个简单的人物。
  但是也没有想到所有的一切都似乎在将他向一个局中吸引过去。
  所以说。
  是继续听他们的话。
  还是离开。
  前往新的境地。
  平道陷入了微微的考。
  他将目用一块黑色的蒙住了眼睛。
  然后便不言语。
  ……
  时水。
  两天后,所有的学生和老师都到了学校。
  明佑在家中的时候便考如何善学习。
  来到学校后赴之以行动。
  几位老师又结在了一起,习心导。
  短短数月走。
  几个男生之中,一个渡雪的男生,是一个比较努力的学生。
  几个老师也看在眼中。
  对于他的映像也是不错的。
  而明佑在几位老师的帮助下,将以前漏学的学习的识也补了上来。
  现在,俨然是一个学习成绩优良的学霸。
  至于学神,恐怕也不遥远了,而成为超人的学魔,使以修炼了修仙的缘故。
  也不足以……
  平道一点一点的看在眼中。
  其中也有,渡雪的维最上层机械人物主文明的引导而发生的变化。
  学校的占地旷。
  但是里面的人实在是少,以至除了几个无心学习的人在逃课,成了在校外的喧哗,并没有么以外的声音了。
  校长的办公室,分外静。
  平道一人坐在其中,按着手掌,闭目闲。
  遥远最上层,机人物主文明的仍在处于观察的状态。
  平道不觉。
  “丹田积满灵息,已经一月多了。”室内,无人的旷的学楼,明佑一个人自言自语着。
  那些对学习已经没有企图的男学生并没有在这里。
  而渡雪则是前往了师们的办公室之中去了,是去请学习前的问题的。
  明佑已经不用和他一样去学习,的主动性虽然不渡雪的向学之心。
  但是加地文静,胜在自主学习。
  而几位老师已经在学习外的时间帮助明佑弄楚了初中没有学习的础。
  所以已不用去了。
  “灵息已成,筑而显性,唤醒天第一缕道则,一丝丝缕缕道则为法,第一境本体境(又觉醒境),是修仙之始……”
  平道虽然闭目,但在心中是看得见明佑的,他中心中跟随着明佑一起念叨着,他传给明佑的法……。
  “法很大,但源自于人之身,是诸天万的,人映照诸天的力量……”
  “第二境,人生来有大力量,怀大恐怖,所以开掘人身宝藏,为无极身……”
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