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难道之前听林芳杏同志传的八卦，王德喜欢张欣然，所以他每次一看到自己，看成潜在情敌，想来给他一个下马威，宣示主权？
马舟海内心再次：……
他一个内心46岁的老男人和你争啥？
年轻人之所以被叫做年轻人，可能就是因为太着急了吧。
人家小姑凉都还没有说喜欢你，你着什么急宣布主权？
这样容易伤及无辜，尤其是像他，这么无辜的老男人！
早上的课已经结束，其他老师倒是没有公布成绩，只是评讲了试卷，越是不公布，越是酝酿着一种暴风雨来之前的宁静。
这是洛水中学的一种传统，一般在全校成绩排名出来之前，只会公布一两科目的班级成绩，直到学校贴出了全校成绩排名，老师们才会公布班级的排名。
全校成绩排名是按照成绩高低，文科理科不一样，从高到低依次排下来，只有总分！
没有班级成绩那么全面，既包括学生的班级排名，又包括学生的全校成绩排名。
7月4日，中午。
表扬榜已经人挤人。
学校已经把成绩排名表粘贴在表扬榜上，文科排名前50名，理科排名前100名，还有单科榜首。
陈小明和王德路过表扬榜，看着前面的人挤人，挤成了一大团。
陈小明狗腿地奉承着王德：“老大，你一定是全校文科排名最好的男生！
你在这里等着，我挤进去帮你看看你在全级文科排名是多少。”
王德同志高傲地扬起脖子，像足了一个翘起尾巴的小孔雀，明明很想知道了自己的排名成绩，又矜持着身份，不肯和别人挤来挤去。
听到陈小明这么上道，立马高傲地点了点头，“去吧，我在这里等你。”
陈小明干劲十足的挤进去。
嘿嘿，老大肯定是全校文科排名第一的男生，然后再在她面前美言几句的话，又可以收到零花钱了。
王德平时出手阔绰，一给就是两，三块，足够他半个月的生活费了。
“呼……”
费了九牛二虎之力，陈小明终于挤进去了表扬榜的前面，一边喘着粗气，一边嘴上嚷嚷着，“王德，王德……”
视线一直从上到下，移动，却在一瞬间。
Σ(°△°|||)︴
瞳孔猛地放大，看到难以置信的人和分数！
文科：
第1名，梁雪儿，618分。
第2名，苏雅思，600分
第3名，张欣然，590分
第4名，马舟海，585分
……
第29名，王德，550分
这……怎么可能？
这个马舟海怎么突然跑到全校文科排名第四了，而老大王德是排在了第29名！
简直难以置信。
马舟海以前一直都是在他们班，是排名倒数前10以内的人，怎么可能一下子排在了全校第4！
陈小明神情恍惚的走出人群。
被怀疑人生了。
王德早就等的不耐烦了，皱着眉头，凶巴巴的问道：“没有错了吧，我是全校文科排名里面的男生第一，对吧？”
陈小明：(｡•́︿•̀｡)委屈。
摇摇头。
“那是不是隔壁文2班那个苏英台拿了男生第一！”
陈小明又果断地摇摇头。
惹得王德一脸铁青，太阳穴紧绷着，哑低了嗓子，阴沉问道：“究竟是谁，还不赶紧说！谁抢去了我第1名的宝座！”
陈小明一脸便秘地告诉王德，“是马舟海，他总分585分，全校排名第4！”
马舟海怎么可能？
他数学才58分！
是不是老师弄错了？
写错名字了？
又或者是马舟海作弊！作弊也不可能拿那么高分呀。
王德是一肚子的疑问，一直睡不着午觉，寝食难安，憋着一口闷气，等着下午的语文课和英语课。
下午2:30，第一节课，英语课。
经过这段时间的教学互动，李天心已经较好的掌握文一班的学习动态，调动学习气氛，获得了一大批学生的喜欢。
她今天穿了一套黑色小西装，勾勒出完美的身材曲线，俏皮又端庄。
站在讲台上，依旧温婉动人，江南语调越听越悦耳:“同学们，这次考试题目的确是偏难，但还是有部分同学取得了好成绩，出乎老师的意料。”
班级：……
经历了早上灭绝师太的暗黑洗礼，文一的所有同学都绷紧了自己的腰。
以不变应万变，沉默是金。
李天心看到大家都像焉了的茄子，耷拉着脸，不敢和她的视线接触，继续一边鼓励，一边开始发试卷：“我希望考得好的同学不要骄傲，再接再厉，更上一层楼。
考得不好的同学也不要灰心，继续努力，只要坚持，那么付出总会有回报的。下面我念到名字的同学，上来领试卷。”
天使般温柔的语气，很好地缓解了年轻人灰暗的心情。
不同于灭绝师太课堂的安静，英语课在李天心的调动下，恢复了教室里的正常气氛。
“金刚笔，50分，第80名。”
班级里一片小声的嘀咕和一些看不起学渣的自命清高学生窃笑声，其中最为张狂的就是王德。
金刚笔同志：(｡•́︿•̀｡)惭愧。
一脸充血，红着脸地上去了讲台。
李天心教学和别的老师不同。
她特意从低到高宣布成绩，激发学生们的好斗心和自尊心，能够更加专注于学习中，提高良性竞争。
那些窃笑声就是一根棒。
“金刚笔同学，我看过你上一次期中考试的成绩，是45分。
虽然这次排名没有变化，但这次的题目偏难，你的分数还提高了5分，成绩上是有进步的。
虽然进步的不明显，老师希望你能继续保持，每天进步一点点，高考就会进步一大步。这叫constantdrippingwearsawaythestone，也就是水滴石穿！”
这鼓励的话就是一颗枣。
李天心同志注重因材施教，面对那些喜欢窃笑别人的同学，她没有一一点名。
反而在全班面前，鼓励分数低的同学，对人教学，表明自己不会放弃任何一位同学，一视同仁的态度，哪怕是倒数第一，只要有进步，肯学习都是值得鼓励的。
这种先打一棒再给一颗枣的教学方法，非常适用于高中的学生，他们年轻，好胜心强，热爱面子，又非常具有鼓励性。
激发学生们学习的好胜心和热情，试问哪个学生想每次都被老师点名批评：一点进步都没有！
完美控制学生求生欲技能，get！
学习差的同学上讲台时都是面红耳赤，下讲台时都是目光坚定，由此可见，李天心的教学魅力和亲和力。
“王德，90分，第20名。”