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第十九章 心理咨询

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  小型神域投影装置新闻的余波还没过去,报纸的头条就被宁城出现的新型邪神霸占了。
  诚然,宁城人民团结一致击败邪神的新闻十分鼓舞人心,只是这件事会出现在头条的原因不在于此——在这个时代某个城市的半神联合起来对付邪神的新闻并不少见。
  人们真正在意的点是,宁城出现了一个能够将自身影响范围内的半神强行拉进广泛神域的邪神。
  这几乎颠覆了半神千年来的自保准则。
  在过去,邪神入侵期间,只要半神们不进入广泛神域,就能避免自己受到邪神侵害。
  无论外面风吹雨打,只要躲在自己的神域,不连接广泛神域他们就是安全的,大不了当一辈子缩头乌龟,以普通人的身份度过一辈子就好。
  然而现在,这个邪神告诉他们,他们的避风港并不牢靠,他们随时都可能被拉进广泛神域参与战争。
  不过对于高一学生们来说,避风港什么的不是他们目前最在意的事情,高中生们很少关注这种严肃的问题。
  天塌下来有高个的顶着呢。
  他们现在讨论最多的就是那场战斗有多么精彩,出现的眷族们都怎么样,这些眷族有多强,还有即将提前进行的心理咨询。
  这次超强邪神的出现被认为很可能是小型神域投影装置的新闻刺激了人们长时间不去使用的大脑,进而导致压抑已久的负面情绪大规模爆发,在广泛神域中成为邪神诞生的导火索。
  所以全国范围都紧急将原定于十一月份的心理咨询提前,对四方国的全体半神进行一次统一的心理疏导。
  这也是刘念第一次以半神的身份进行心理咨询。
  依旧是令他遍体生寒的教务楼。
  “刘念。”等到上一个咨询的学生推门离开后,心理咨询师对着正在门外排队的学生叫道。
  “这儿呢。”刘念招了招手,一阵小跑进了心理咨询室。
  心理咨询室宽敞而明亮,整体以暖色调进行装饰,只是进来在柔软的沙发上坐着就让会人觉得身心舒畅。
  都说大家有事没事就喜欢来心理咨询室呆着。
  “就当是自己家。”咨询师递来一杯牛奶,“没有乳糖耐受吧?”
  “没有没有。”刘念连连摇头。
  和刘念一开始想象的不同,心理咨询师和他沟通的问题比较家常,就像是回家路上碰到朋友时两人的随口闲聊。两人从父母的工作聊到同班同学,从喜欢看的书聊到喜欢的人物,着重聊了聊和神域有关的内容,最后给刘念布置了一份作业。
  写一份表白信、分手信或者遗书,三选一。
  刘念选的遗书。
  据咨询师所说,如果他这段时间不幸因为意外去世了,这份遗书会在他的葬礼上读给过来追悼的人。
  和永远的用不到的表白信分手信相比,遗书还是有一些价值的。
  刘念从咨询室离开时是晚上八点,这是他们第二次留校。
  就在第一次留校后的一天。
  也是少有的半神班级像是普通班级的一天,已经做过心理咨询的人正趴在桌子上写心理咨询留下的作业。
  遗书...
  刘念坐在座位上思考一阵子,而后奋笔疾书。
  “刘念,你那个遗书写完了吗?”聂梦圆贱嗖嗖的凑到刘念身边。
  “嗯哼,写完了。”刘念点点头。
  “给我抄一下呗?”
  “emmmm,行吧。”刘念从包里拿出自己刚写完的遗书,递给站在身边的聂梦圆。
  “我看看...好像有个错别字啊。你写完之后看了吗?”老聂拿着拿份遗书,伸到刘念眼前,用手指着刘念写错的字。
  “我看了吗?拜托,你不知道吗?对于一个烂作家来说,这世界上最折磨的事情就是看自己写的小说。显然,我是个烂作家,这个东西是我的作品,所以我是绝对不会看它的。”刘念撇过头,看向窗外。
  “啊,行吧。那我读给你啊。咳咳,‘我要对我的...’”
  “停,停,停,stop!”刘念急忙制止要继续读下去的聂梦圆。
  “怎么了?”
  “我刚才说的那段话的表述可能有点问题。我得说,对于一个烂作家来说,这个世界上第二折磨的事情就是让烂作家看自己的作品。”刘念转过头看着聂梦圆,两手十指交叉放在胸前。
  “那这个世界上最折磨的事是什么?”
  “这个世界上最折磨的事就是,让这个烂作家听别人读烂作家自己写的作品。”
  说完,刘念一把从聂梦圆手中抽回自己刚写的遗书,接着说道:“请回吧,聂编辑,这本书我不投了。”
  “靠,刘念你可太不是人了。如果要是这几天你死了,你葬礼上不也得给别人读这玩应儿。”
  “不一样,死了之后我就没有羞耻心了。而且,死了的烂作家,就不是一个烂作家了。这东西作为我生前留下的最后一点创作成果,说不定会很值钱。后人研究我的时候,这里面的语法错误也会被忽略,甚至可能他们为了我专门修改语法。”
  “你这人想屁吃有一套的。马泽岩,马泽岩,把你写的心理咨询作业给我看看啊。”
  “滚。”
  刘念犹豫了一阵子后打开被自己抢回来的遗书,随意看了两眼,急忙羞愧的塞回背包的最深处,还抬头四周看一下确保自己的行为没被别人发现。
  说实话,就算是他死了,他也不希望别人会读到这封遗书。
  所以为什么不选别的写呢?
  拜托,刘念还是有社会责任感的。这种会降低这个世界文学水平的作品,诞生过一份就够了,不要再给这个世界施压了。
  ...
  多天后的心理咨询室。
  “上头说写遗书的学生可能有自杀倾向,要重点关照一下,最好叫来疏导一下。”
  “这个叫刘念的学生就不用了。”
  “为什么?”
  “我要是写出来这么个遗书,我是一定不想死的,我一定是能活多久就活多久。因为要是我死了,这遗书可就要在我的葬礼上读给别人听了。”
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