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一枚硬币掷，决终结？
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聚会结束，留博已经，这会儿又哪女月。过间约，无论，动着旗号。对，这点，岁月里未给带来响，这点而言，觉担当人。
唐文杰走入轻轨车厅，这里几乎没人。跨晚宴，大人会自己居人聚，少人会乘坐轻轨工场。（NSC轻轨，链工场工。）
大厅们一人——丹舟。丹舟NSC数学室负责人，学蓬勃，数学础已经变毫无学础学，没人乎哥德巴赫猜。过丹舟，当初NSC立时，生学测学几门邀请，还没，依留数学，数学降级为室，没为调换门，仍留数学室。长级，降为室。奇，举国欢庆日子，让室？
凑过无问：“弟妹吵架？”
抬头，愣，摇摇头。“没！”生涩答。
“怎？”问。
，盯着身唐文杰，陌生俨问，这谁？为NSC立时老学，几乎认识，毕竟曾经一长。降级为室，已经久没参高层会议，久没单独见面，自认识学生唐文杰。
“学生，唐文杰！”答。
“您！唐文杰，间实验室。”说罢唐文杰礼貌伸右手。
丹舟踌躇伸右手无力握，刻避目。“！丹舟”应。
心头一，显许尴尬，毕竟学生已经一级，非。许还羡慕，毕竟这专心数学，没大。可这辈子会大，仍对数学着可磨灭执着。
车室静可怕，文杰几破这寂静，用神止，破这沉默，陪丹舟站一会。沉默致敬专一，矗立致敬坚。陪短暂站一会，们可没会见面，没会让致敬付。
轻轨来，们走进轻轨。而丹舟却突开口：“找，尽早一点，问您请！”
“请谈，您可跟一！晚实验，唐文杰负责，晚观摩室，晚睡。一没神，如愿话，们可晚聊。”这说实尊，毕竟人说请，自希望抽时间全身心探讨问，一会神，没办专心问。
“，睡着，拿文，您可。”丹舟说。
“用，们轻轨站里。”
轻轨修环，串联NSC行构，线达数学室，决车轻轨车厅。
们轻轨，“们这，尽来。”说罢匆匆赶室。
大概过球时，依见授来，们数学室讯，无人听。这点令一丝，室讯，让授办室。
（义时间概念：球秒=300000000秒；球=60球秒；球时=60球。说计时结构一致。）
大概过10球，告们丹舟死实验室，脑击，俨进办室，门人，可开灯瞬间，现办室还人，凶手已将死。令，人对一数学手？这让难，难会工纠纷？
简单询问大概况文杰试验，毕竟为，没比进大，哪怕一穷凶极恶人，领进，会大认可。许这希勒为德国崇拜。间撕裂实验如开，唐文杰忙实验备。而却告，丹舟讯，份密文未，身份认险。人身份息开启。一份给NSC席赵子，一份给，一份给当时测学德烈。联防挥授办室，开启这份文。
当达办室时，NSC席赵子已经，大过间投阅读授留给赵子席邮。“席您！经过慎考虑，觉将猜开。这份猜可变人，可带来灭恐慌。会将论两份，一份给NSC，一份给测学德烈。人辉煌泯灭与关，将文付给全人。希望给NSC带来压力，时，希望一无，愿数学当础。谅全决，谅辞而！”
预。邮，身拒绝开启寄给邮，这份邮里面一大秘密，大阴谋。参与，给赵子邮息来，给息给NSC猜论，对论来说可怂恿奇心，全没心触碰人未来。这绝对口开河，尤这息自一固执坚老授。绝场人，会开邮，却可私邮。考，NSC没M国德烈开述息，单独邮，这息极少数人。
晨阳浑浑噩噩散开，过悬浮筑折射耀面。办室里仿佛一一双手扼喉咙，让难张开气呼吸。面站立一会，凉，骨子里凉，仿佛暗处一双睛盯着。乘轻轨实验，文杰碰头，简单昨晚实验进。
实验还失败，激撕裂间没现间，对撕裂间依无变。点沮丧，点累。难说这，自嘲：“师啊！”
文杰慰：“没关，当而言间撕裂已经，撕裂间质。当学论仍善，们进慢。”
“时间人，们没资源，这可们唯一希望。”失望慨。
许授死，许邮秘密让实验失败挫败，而对这秘密危让现从未过畏惧，许授而死。挥挥手，示文杰。钮屋子玻璃全黑，屋子投射开启。缓缓开启腕右键功，开启这份密邮。
“X！这份邮会给NSC哪学，至少写这封邮时。希望您将这份猜论实用，为数学希望数学可恢荣，却担全人运。
论论从一简单数学模《抛硬币》讲。一枚硬币，抛落，会呈现两面，如们控抛过，随着数增，结面比似1：1。面们干扰结，落时将面人为翻过来，会现结面。这说一问，结可遵守概，无判断则。可过决，过，结。比如们用初角力时抛一枚硬币，落点用沙子覆盖。无风条，结可趋与一。这说过变可变结。比如离抛力轻，硬币会趋抛时状态。这说离结，对结变用大。
总结来论猜点：
一、万万结可推测。
二、概学样样考结，而实际结，当测依。
、离结，对结变大。
如：……
测操如：……”
这封邮，惊呆，这哪里论猜，这简备论。这论仅释为概可靠，还给决概错误。一切可计，变足够。默默考良久。这论概义，变两过数，将概两，一阳概，另一阴概。阳概：可用结数。阴概：可总用结会给结带来响数。为方举子，比如一盒子里面3白子黑子，从抽两棋子。这里面变结方，比如手摸，觉黑白子舒。这可用结阳概。比如棋子摆，盒子严密阴概。阴阳概对独立，却用结，这带来终极问：从无，从无！阳概超过阴概变“”这状态，如阴概超过阳概变“无”这状态，而这论可怕一点。
，会学变。会学话，说学阳概超过学阴概。说学结数大间数时，学会，学将。刻终白为人经数封会慢慢走入文，白为学老崇尚帝！
阴阳概论述，充揭示运行规人进，进论，对论，子论全可释，这样论无疑可怕，危险。庆幸没当着众人面观论。忽间白，昨晚邀请，让授这论送给。可当时这封邮讯内没密，毕竟当时还将这文会送给NSC哪学。可觉会袭击，将送人设字，用密文。来这阳概早送这份文、授约探讨问授修送人，而阴概、谋杀死亡。显阳概大阴概，文来，文可会人窃。
这大概白，为送给NSC一学行，变送给。显授识凶手级学，将文给NSC，会这文送给一肯凶手，而这文可测。这拨NSC联防挥，时赵子联防挥开会。
将对案说，联防挥长，赵子忠赞观点。（赵子忠赵子哥哥，兄弟俩字忠烈，来户口字错，将“烈”“”。来赵子没。）。
，一月里，对测长一亲进行秘密调。现实践测组组长黄，数学室概论员，丹舟徒弟。授为人孤僻，少人说几句话，当陷入瓶颈时总绪稳。时授黄一人可聊一会儿，久而久黄授一厢愿徒弟。黄动调测当组长时，授现数学比学，对这学生失望。黄调走时，授为挽留自认为徒弟，将方告黄。黄来测，身为组长，却没可圈可点力，让测组难立足。授方，趁着跨夜办室没人，窃。万万没，授没，而返办室。这这案子。令黄没，授早离开NSC，已经将全论文手稿电子版文销毁，没拿核心论。这可谓阴差阳错，一杀糊里糊涂，一死白。估计授临死还为一黄来窃。黄为可拿阴阳概论。可惜们没猜对，可惜们没猜对。却现结，文没，犯人伏。
阴阳概论至渗透入论，实验招人员里一条，：从础实验人员（括念创），必参数学室两数课。这对一学僚致敬，对遗念遵从。