第七章 定计

　　李博宇在初七这天的晚上，经过几个小时的车程回到了家中。这次去了趟北平，没想到才仅仅两天就回来了。
　　“不知道北平那边现在是什么情况了，我现在该安排接下来的事了，要把学习机的制造提上日程了。”
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　　这天下午两点时，北平，一间朴实无华的会议室里，一张椭圆形的会议桌，周围坐着十一位老人，他们正一同观看着大屏幕上播放的视频，这正是当时李博宇做实验的视频。这时的李博宇早已开着车，在回家的路上了。
　　视频播放完毕，这已经是几人第三次观看这个视频了，视频的每一个细节这些老人都会仔细观看。
　　这时大长老发话了：“诸位，这个视频也看了几遍了，同时一些疑问也都问了当时在场的二长老，二长老也都回答了，现在讨论下吧。”
　　“大长老，真是不可思议啊，居然还能有这样的发明，要不然二长老带来的东西就在眼前放着，要不是刚刚这视频，我一定不会相信，真的会有这么神奇的设备存在。”
　　“是啊、是啊……”另外几人也一同附和着。
　　“大长老，这学习机的出现是一个机遇，对我们中华民族来说更是一个巨大恩赐，这是让我们重回世界之巅的机会。”
　　“对三长老说的对啊，等到以后时间一长我们的所有国民都提升到大学水平，那将会是怎样一种盛况啊，就算是现在一些上了年纪的人，利用学习机也能很快学会新的知识。长此以往，我国的国民人人都能达到大学学历甚至硕士、博士。”
　　“对，以我们的国民基数，科学家的数量会大幅增加，科学家多了我们的高科技会爆发式的增长。”
　　这时会议室里除了大长老和二长老，其余的九位长老全都各抒己见，看着众人在热议着，大长老敲了敲桌子，听到敲桌子的声音众人纷纷停下谈论，朝坐在首位的大长老的方向看去。
　　“咳····好了既然大家都认识到了学习机会对我们国家产生什么影响，那么现在说一下接下来应该怎么利用吧，毕竟这不是一个小事，这可是关乎到全国人民的意见大事。”
　　听到大长老的发言，对学习机的重要性做了总结性定论，主管教育的长老这时发言道：“同志们，学习机我感觉先期我们还是要从学生们入手，之后再辐射道社会各处。”
　　“说的有道理，这个方法最容易达成目的，可是应该在哪个阶段开始使用呢。”
　　“我认为我们应该在初中阶段开始使用这个学习机，使用的再早的话我认为不合适，小学生阶段的三观之类的东西并不健全，他们的三观没有成型，这个时候给他们灌输学习太多的东西，这样并不利于他们的成长。”
　　“应该在初中阶段开始使用学习机，因为初中生这时候已经有了自己独立的思考能力，形成了部分的价值观，这时候使用学习机，给他们灌输大量的知识是最好的，也有助于他们学习自己感兴趣的知识，然后高中的时候巩固学习。”
　　“以后我们要把学习机自己扫描知识的这个功能进行阉割，我们得统一制定学习的课程，不能让学生们学习一些乱七八糟的知识，违禁的知识。”
　　“不错，不愧是主管教育的人，发言就是有见地，现在我们举手表决一下吧，同意在初中阶段使用学习机的举下手。”
　　大长老最后让大家举手表决，在场的十一个人全部都举起了自己的手。大长老环视一周，宣布了结果。
　　“好，全票通过，那么我们开始下一项议题吧，怎么推广到下面的各个初中，这是比较难办的一个事情。”
　　“是啊，怎么开始推广呢，毕竟这学习机的效果不可能瞒住别的国家的，而且之后我们要在全国都推广后，别的国家肯定也能拿到学习机，怎么能够保证我们自己人使用呢，这是一个问题。”
　　“其实啊，没必要封锁学习机，我们越是封锁消息，别国就越对我们的封锁感兴趣，不如我们想个歪招，就是不知道我们的四长老舍不舍得名声了，呵呵。”
　　主管教育四长老听到，关乎自己的名声发出了疑问：“到底是什么方法啊，只要能够推广出去，我的名声算什么。”
　　“其实很简单，你不是主管教育吗，让你的亲戚负责往全国各地的初中去推销学习机，让他打着你的旗号去做事，然后在飞扬跋扈点，先期先迷惑住别国，我们的推广能推广出去，也能让别国不产生太大的怀疑。”
　　“行，这个方法我同意了，这次我让我那个孙子去办这个事，这两年在部队历练的也性格沉稳了不少，再加上之前他的坏名声，这次一定能把这个事办好。”
　　“行，那就这么说定了吧，你先受点委屈吧。”大长老对着四长老安慰道。
　　“大长老没事，只要过了先期的风波，等到我们的国民都接受了，感受到学习机的效果，并且瞒过了别国一开始的捣乱，我这里受点名声上的损失也没什么了，之后就算别国反对我们，我们就当听不见就行了，他们还能怎样，来打我们？现在可不是我大清的时候了。”
　　“行，既然四长老同意，那么这个事就这么定了，对四长老之后做的事我们这次要列入绝密，等到事情尘埃落定后，一定给四长老正名，如果大家没意见的话，大家举个手表决一下吧。”
　　有一次在场的人齐齐举起了手。
　　“全票通过，那么就按照这个开始去执行吧。”大长老宣布结果，又对着二长老说道：“二长老，你之后要联系一下发明学习机的那个小李同志，问下他，看看他有没有办法实行设备的实名制，我们要让学习机非本国国民无法使用的机制，看看他有没有什么好的方法。就算之后全世界所有国家都倒逼我们，我们也好有方法对他们进行限制甚至是反制。”
　　“好，这个事我去联系小李，他既然能够发明出这个学习机，那么他肯定能够对学习机进行限制，而且我之前看他这上面的扫描很先进，看看是不是能够加上人脸识别。”