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“至是孩传宗接，过的，过的差无所谓的买，再怎劝告不会听，没治。”
“杠精会继续问，是有钱买孩的呢，电影里一样，不思，基所有的买庭条件不，活在思古板老旧、文教育普及不的，这，是穷乡僻壤，没有几例。”
“这是这电影的聪处，为知己没办劝告所有买不买孩，所对买进了一筛选，简单来说，这电影是给有良的买的。”
“杠精继续问，穷乡僻壤们见电影吗？来来来，开电影院，让们免费，给们做一文普及吧？这样算是善。”
“一点，杜雪梅的问，在儿童打拐片穿插了一拐卖妇女的例，还衔接的，是服，杜雪梅被拐的画在预告片现，片是从里逃来的杜雪梅，所她算是一插曲，一连接文的转折点，不算是。”