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我：是为师区对待，导致分学生不满吗？
学生：对调皮的学生肯定会较严厉……
我：回答我，是为师区对待学生，导致分学生不满吗？
学生：是。
我要的是这个结论和答案，我不在乎过和。打人了，我要让承认打人，至于对方进行挑衅，我不。
官：“对有效，就辩方出的问，控方有疑虑可以出。”刚开始曹云说六的态和证词，这时候对是无效的，也是违规则的，被告有权出己的和。现在到了印证六证词环节，控方就可以介问。官醒也是拿不准九尾不这规则。
官醒让九尾美脸一红，稳定绪：“辩方称王传威胁，证人，威胁过六吗？”
王传回答：“没有。”
“对。”曹云：“这不是实，被告，来说。”
被告席六：“在处转账后，我有疑虑的询问了王总，我醒王总海账户投资的司在地没有名。我询问是不是亲当地一。王总就让我干，问太多，的越多对我越不。”
六：“后来有我可能问的太多，王总就对我说：实话和说这账户和烈焰有关。呢，就处海账户的，至于这钱拿干什，为什我要投资，就，ok？我点头。王总说：我爷爷今年九八岁吗？我说。王总问，他为什这久吗？我说不。王总说：为他不闲。”