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孔昌易转身准备出去，顺手要关灯，就在按下开关的瞬间，发生了任何人也想不到的事情。只听见身后发出轰隆一声。
孔昌易连忙回头查看，原本完好无损的房间，在完好的地面上居然从中间出现一个黑洞来。
黑洞洞不见低。
孔昌易走向前，只见一架梯子立于洞口旁边。
他心中暗暗吃惊，这究竟是什么地方？难道还有暗道，究竟是什么人，想干什么？
柳青的别墅里怎么会有暗道。
柳青用暗道来干什么？去问问柳青把！
他准备去找柳青，刚走出几步，又退了回来。
但是一想柳青已经睡觉，不忍心打扰他，走出的脚步又缩了回来，暗自道：“不如先下去看看，不会柳青也不知道这里吧！”
神秘力量？
孔昌易心中一阵，难道是神秘力量。
他顿时有种要替柳青排查这个威胁的冲动。
如果这就是那股神秘力量所为，一定要为柳青解除。
本来还犹豫要不要下去，现在决心一定，坚决要下去看看。
绝对不能让那支力量再伤害到柳青。
地洞中是黑的，很黑，越往下越黑，看不见底。但是孔昌易没有畏惧，因为他心中有种信仰，心中有种保护柳青的力量。
他走到洞旁沿着梯子，慢慢下去。
不知下了多久，因为没有光，孔昌易什么也看不见，只能凭着感觉而下。
忽然脚下一实，到底了。
孔昌易这才知道已经到了洞的底部。
他站在黑不见五指的洞中，有些不知所措，因为这里没有人的气息。
显然这里已经很久没人来过。
孔昌易心中诧异，这么黑，谁造这个东西干嘛？
他下来看不见东西，那么其他人下来也看不见东西。
那建造者既然建造，必然有他的作用，看不见就失去了任何作用。
这么一想，孔昌易便笑了起来，这里必定会有灯。
孔昌易这才想起身上还有火。
火着了，接着火，孔昌易出了一身冷汗。
这是刑场嘛？
好像是电视上看见的刑房。
孔昌易抬头看见了灯，接下来连忙寻找开关。
暗红的灯光弥漫在屋内，
灯亮了，这下看清了这里。
十多种丝袜和各式高跟鞋散落在地板上，皮鞭、铁链、绳索还有一些小的情趣用品则被挂在了墙上。
这是什么地方？
又好像不是刑房，而是调教室。
专业的调教室，
这对孔昌易来说，一直都是一个传说，今天终于见到了。
再往四周看去，更加惊讶，这里足足有上千平米。
抬头看去，也是各不相同。
都是结合脚下的格局而建，而装饰。
简直像一个地下车库，但是每个车库都是封闭的，里面的装饰都各不相同。
更加可怕的是这里还被分成了若干个小一点空间。
有监狱房、护士房、教室、汽车、飞机造型、水牢、办公室……甚至狗笼。
皮鞭、铁链、绳索还有一些小的情趣用品则被挂在了墙上，SM道具更是随处可见。
孔昌易有些震惊，这里怎么会有这些，难道柳青不仅是自己见到那样，还……
后面的事情他不敢想，也不愿意想了，实现太出乎意料了。
他慢慢一间房一间房的看着。
“你需要服务嘛？”
忽然声音一个柔弱的声音从他身后传来。
孔昌易一阵，猛地回头，吓了一跳。
只见柳小青笑嘻嘻的站在他的身后。
“是你？”孔昌易惊讶的指着她，并道：‘“这里是你弄的？”
“不是，但是我喜欢这里。”柳小青闭着眼睛，深深地吸了一口气，似乎在陶醉，似乎在享受。
而且因为这里并没有羞涩，似乎是一种荣誉。
“难道是……”孔昌易太难过了，真想不到是柳青，后面他说不下去了，气得浑身有些发抖，他怎么也想不到柳青已经被调教成这样，还自己造了这么一个地方。
“不是我姐。”柳小青直接回绝。
“那你姐？”孔昌易不知道怎么说，也不知道回复。
“这个和我姐没关系，她很可能还不知道这里。现在我是这里的主人。”柳小青说着似乎她已经比其他人高了一等，趾高气扬的骄傲。
“不是你造，又和你姐没关系，那这里是怎么回事？”孔昌易有些糊涂了，却是很糊涂了。
“具体这是谁建造的，我也不知道，是男人建造的，还是女人建造的，我也不知道，这最早是用来干什么的，我也不知道。
但是我知道我的前任是我的第一任姐夫，我的前前任是我第一任姐夫的第一任妻子。”
柳小青似乎在炫耀他们的历史，似乎这是他们的骄傲。
孔昌易心中暗暗道，难怪柳青会被调教成这样。
“那你说你是这里的主人，这难道就是为了自我享受嘛？”孔昌易说到自我享受时，声音有些低，因为他自己都有些不好意思。
柳小青却完全没有羞涩之意，谈谈道：“因为这里现在属于我，我是调教女神。”
调教女神？
孔昌易一阵，脑中有些慌乱，这些事情太乱了，乱的不知所措。
柳小青走了几步，右手顺手拿起一个皮鞭，不停的抽打着左手，笑着道：“我来慢慢告诉你吧！”
孔昌易看着红色的皮鞭，心中就有些瘆得慌，没有说话，只是看着。
“我也是无意中发现这个地方的。
我第一次来也和你现在一样，感到诧异，没想到我看到一本调教日记。
上面清楚的记录了他们以前的事迹。
我姐第一任丈夫的第一任妻子，就是一位调教师，调教了他的丈夫。
他们整日就生活在这里，出了有基础恋足、鞭打、捆绑、滴蜡等常规调教。他们要尝试遍所有形式的爱，所以你看，建造了各种形式的场景。”
柳小青走到一个地方，笑着道：“你看这里，是水牢。
以水牢为主题，调教内容独特，从视觉到感官的深度刺激，从心灵到身体的绝对控制。
这个是教室，可以尝试学生调教老师，也可以尝试老师对学生。
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