共鸣

　　我时常觉着我的生活就像逆水行舟一样，而犹豫的我似乎并没有破釜沉舟的勇气与胆魄。在徘徊中犹豫久了，厌了，鼓起勇气挣扎两下，向前迈出两步去。骨感的现实，却让我不断怀疑自己，再次徘徊不前，被生活的洪流冲回原点。我拒绝着像工厂，流水线一般的，去写一些文章，但时时刻刻却又在怀疑自己的能力，质疑着自己的选择。我始终觉得这样的学习是不对的，这样的大学不适合我，却没有勇气去抛弃他远离他。我十分清楚很多事情确实很简单，比如说我校的体育打卡制度。只需要你每天在两个地点刷一下卡，可以确保你的体育过关合格。但我觉得这件事儿确实是没有意义，就极度的排斥它种形象工程，浪费我的时间，但我却又担心着我的体育成绩，犹豫之间，什么都没做到。不知不觉我的想法变了很多，我刚到大学的时候，确实是完全不在意毕业证这个东西。但是现在，似乎我不得不去重视它，周围所有的人，都说好像学习都是只为了它。似乎这十六年以来的上学路程，就是那个为了这一张毕业证。我感觉十分的不合理，我觉得我的教育我的学习，不应该是这样子的。所以我不合格，我的体育不合格英语不合格。却出乎意料的，某些看起来硬核的课程却在我一夜的学习之后可以达到合格线。我不断质疑我的学习，我质疑学校究竟在考核我们什么，如同打卡一样无意义的东西，我更觉得这是在驯服我，所以我不愿意去干。
　　这两天心绪波澜起伏。我回味了我许久之前阅读的书与作品，有一本书与我颇有缘分，作者的名字与我的名字十分相像。我叫陈昊，他叫程浩。我当初在书店里第一次看到他的书便被吸引，书名叫做《站在两个世界的边缘》。我看他的书的时候，我十七岁，他二十岁，如今，我二十二岁，他二十岁。我在世上的年龄依然比他长。但我在看他的书时。就觉得自己那么的弱小于怯懦。
　　曾经的我，觉得从他那里学到很多。我比他幸运的多。健健康康地活在这个世上。他崇拜史铁生，我便也把史铁生的《我与地坛》买来读了，其中有这么一段话：
　　“但是太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
　　当然，那不是我。
　　但是那真的不是我吗？”
　　看来是我过于自大，以为自己可以继承些他们的意志，代他们继续生活。然而当我在犹豫时，在不安时，还是他们的文字给予我力量，让我再次鼓起勇气，面对犹豫和怀疑自己的浪潮，缓缓前行。
　　就像我写这些文章，说不在意数据那是假的。这多天以来，应该除了我自己之外，没有其他任何人看得到。失落的同时却又松了口气。觉得如此矫情，不成熟的文字，让别人看到怪不好意思。但我还是决定继续下去，我也找到了写下去的动力，即使是现在没有人看。就像我在写这篇文章的时候有去寻找过，那些写关于大学的书，虽然看的人很少，但是很遗憾，他们都没有写完整。我从他们的文字中也可以体会的到，他们对于自己的文章，有较高的要求，没有坚持下去也可以理解。几年之后，还是会有人看到那些文章，如我一样，从中感悟到一些东西。所以我觉得终将也会有人看到我的这些文字，感受到我的思想，会对他产生影响。就像程浩的书对我一样，可以从中感受到挣扎与力量。想到如此，就感觉十分开心。
　　在这么多年的学习生涯里，诗词古文背了不少。在高考之后。三年的大学期间却再无涉猎。回想那么多年背过的诗句，令我铭记的是王羲之的兰亭集序。或许他的书法出名些，但我确实为这篇文章所倾倒。。
　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
　　跨越时空的情感，实如王羲之所言。后之览者，亦将有感与斯文！