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“当然，我们看中的或许和你们认为的不一样。不是知识面，更不是什么考试成绩，那些我们的达芬奇都可以百分百的做到。我看中的是天赋，是人类各种最初生而具备的能力，是机器人永远不能替代的东西，但是很多人会在生活中逐渐把这些天赋遗忘掉甚至刻意丢掉，而有的人却在不断的提升这些天赋能力，比如说创造力，专注力，情感逻辑分析力和独立思考的能力等等。这些天赋是我们生而为人的最大优势，也是我们面对未来众多挑战的自信所在。”
“那么重要的问题来了，上天赋予我们每个人的天赋和与众不同的价值，都是有意义的，因为他为我们每个人预备了不同的目标和使命。上天要我们用好自己的天赋，找到自己的目标和使命，活出自己的价值。这就是我们每个人活着的意义所在。”林教授继续说。
“你们三个人也是如此，你们都具备与众不同的天赋和价值，我相信成为一名合格的天雷守护者，保护人类守护地球，这就是你们的使命，为此我希望你们也能认同自己的使命，发挥出你们最大的天赋能力，活出自己独特的价值，这就是你们人生的意义所在。”
林教授一口气讲了很多，伊凡很认真的听着，逐渐感觉到未来的方向更加的清晰了，有些热血沸腾。
莫然最是释然，原来自己确实是不错的，自己是有价值的是有使命的。
“教授，我还有个问题不懂。既然你要求这么高，那为什么不选成年人啊，比如我爸那样的，产品设计工程师，什么样的硬件软件都能搞定，多厉害啊，为什么不选他们呢？”昊宇总是有很多问题。
“昊宇问得好。”林教授很欣赏的说。
“你们听说过赤子之心吗？总是用来比喻人心地善良，就说的是刚出生的孩子的心是最纯洁的。人越成长很多与生俱来的东西会慢慢消失，同时也会多出来很多可怕的东西，比如妥协，比如看人眼色见风使舵，比如装腔作势视而不见，比如自以为是傲慢极端。这些东西会慢慢不知不觉腐蚀掉一个人，让他完全成为另外一个人，远离他原本的自己。所以我宁可选择一颗纯洁的没有太多能力的心，而绝不选择一个能力出众却充斥各种权衡思维的成年人。这就是我的观点。”
“这种现象是当下普遍的社会状况，不能不让人扼腕叹息。问题出在什么地方呢？社会发展了，人类进步了，文明程度更高了，可是人却不会生活了，随处可见的假丑恶，真善美成了奢侈品，可悲啊！这其中最大的问题就是现在的教育。现在的教育简直不是在培养人，而是在摧毁人，是在把与众不同的人强行捏造成一个个一模一样的人，是在把一个个鲜活的生命塑造成统一逻辑思维的克隆人，不讲情感和生活，只追求效率和规范，太极端了。这哪是教育，简直就是制造机器人，而且制造的机器人还不合格。要不是这样，也不至于让你们这些还未成年的孩子担负起这样的重任，反而成年人却各自过得逍遥自在，毫无危机意识。”林教授说起当下的教育问题，显得非常愤慨。
“既然是人，就要讲情感，而且这是首要的，一个人连起码的情感都不关注，那活着还有什么意义，简直就是机器人。答芬奇，这没有贬低你的意思，就是拿你做个比较。”林教授拍了拍身边的答芬奇说。答芬奇做了个鬼脸。
“所以，在做选择上，我也特别看重这一点，比如伊凡在单人测试中最后的舍弃，还有小岛任务中你的个人任务是一个人回来，但是你没有这样做，你选择了和自己的队友一起共进退。还有莫然个人测试中最后的举动，这都是人性的闪光点，是人最伟大的地方。”
“爱因斯坦曾经说过一句话，他说宇宙中最大的能量形态，就是爱，人类的存在和延续也是因为爱，这才是人类文明的核心。我把这句话送给你们，作为座右铭。我们现在正在做的，其实就是在守护这个人类文明的核心。所以在未来，你们做任何事情做任何选择的时候，请牢记这句话。”林教授说完，站起来挥了挥手，这句话被显示在了门口的背景墙上。
“好的。”伊凡昊宇莫然听得非常认真，郑重回答道。
伊凡觉得教授说得太对了。现在的学校教育只是讲些固化的死的东西，可是生活是细腻的，是鲜活的，是充满情感的，但这些在学校里在课堂上却都学不到。最重要的东西不是每天上学的教育给的，反而都是要自己去在零星的时间中去领悟自己去思考，那么这样的教育有什么用，只是浪费时间而已。
“教授你说的太对了。我们学校的老师一天就知道语文数学，数学语文，就连体育音乐美术这些课都要占用，一学期就上3节音乐课，从来就没有上过美术课，这哪是教育啊，简直是监狱。”昊宇非常气愤的说。
“是啊，现在的教育就像一座思想的监狱，把最美好的东西全都囚禁起来了，整天翻来覆去的搞那些早已明明白白的事情，有什么意义，却把最好的教育素材--美好的生活放在一边，完全遗忘了人类最初是情感的维系才得到发展的这一初心。真是本末倒置。”
“好了不说这个了，一说起来我就生气的不行，看着那么多很优秀的孩子，慢慢变得毫无生机，没有活力，好好一个很有特质的孩子被磨得毫无个性碌碌无为，真人让人心疼啊。”林教授真的是生气的不行了，海诺给教授端来一杯水。
“好在你有个非常棒的家庭，你爸妈是非常有智慧的父母，能够和你一起玩，一起创作，很难得。所以你很幸运啊，你的创造力的天赋就被保护和发展的非常好。”林教授一点也不吝惜对昊宇的赞赏，喝了一口水继续说道。
“但是不是每个孩子都像你一样幸运的，不过不要紧，既然我们已经来到了这里，我就会用我最大的能力让你们得到最好的教育和成长。”林教授抱了抱身边的莫然说道。
“所以，对于你们的培养，我倾注了很多的时间和精力，不断地尝试和调整，力求把最原本的东西和最符合你们自身发展的方式更好的结合起来，完全摈弃社会教育系统的僵化和束缚。在这里，不会限制你们的发展，会完全尊重你们的成长需要。我培养人的第一要素就是，首先帮助每个人发展自己的天赋，这是所有教育的基础，然后才是各种能力的训练，最后才是必备知识的学习。”林教授说着，做了一个向下的手势。一面玻璃幕墙垂了下来。
玻璃上显示出了一个时间安排表。
“这是我给你们安排的生活作息表，你们先看看，有什么问题随时可以调整。”
时间表是这样的：
7:30---8:00早饭
8:00---9:00天赋练习林教授
9:00---9:30交流休息
9:30--10:30体能与意志柯宸
10:30-11:00休息交流
11:00-12:00综合认知答芬奇
12:00-14:30吃饭午休
14:30-16:30团队协作海诺
16:30-18:00美好生活美惠
18:00-22:00自由安排休息。
22:00睡觉
队长：柯宸副队长：海诺