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昨天的梦境
去虎啸山的途中
学校组织全校师生到虎啸滩春游。
游车八点从学校开车，到我要等车的地点最多半个小时就能开过来，我在七点五十就到了供办的大门口等我要坐的五号游车。
我注意看开过来的游车，见五号大游车从我面哗地一下就开过去了。我向车上的司机招手，挥动几下，像是在此空中画了几条粗的线条。
前边不远，是规定公共汽车停车的小站，很多路的车到了那里都要停下车，我见学校开过来的一辆一号游车也停着，我到了跟前，敲了一下车门。
敲了几下，不开门，这时候，能看得清楚师傅的脸。
“怎么不开门？”我有点急的口气说。
这一急，开车师傅感觉是学校的老师，开了门，我上了车。
上车后，就看到了带班的王老师。
我对她说：“在街上等车，根本看不见，不停车，我坐的是八号车，八号车过去了，坐你们的车？”
王老师轻轻地亲切地给我说：“车后面有位子，你去坐下来。”
我向车后面走去，在最后一排座位比前面座位高的座位靠车窗地方坐了下来。
坐这辆车上，一路上很舒心，一切对于我都有一种新鲜感觉。
在我前面，有一位学生家长，孩子的母亲，和孩子一起春游。
我对那孩子的母亲说：“这么重视孩子啊！和孩子一起去春游？”
她向我笑笑。
车向前开着。一位导游小姐走到这位学生家长面前，对她说：“一个位子135元钱？”
这年孩子的青年母亲立即给了两张一百元钱，导游小姐找了钱后，向前面走去。
我心里想道：现在的家长真舍得花钱！为了孩子也不在意花钱多少。
这辆车上，坐的是学校小学部一年级的小学生，就坐了四十多位，家长对学生参加春游都舍得出钱。
王老师，走到我跟前，提着一塑料带瓜子。先给我面前的孩子母亲，让她抓，她抓了一把。
然后，走到我跟前，把装瓜子的塑料袋用两手撑开，对我说：“张老师，你抓瓜子？”
我抓了一点。王老师再三强调：“多抓一些！”我又抓了一次，比前一次抓得多些。
王老师不时地，对车上的小学生说：“不要站起来！不要吃东西！小心晕车！”和导游小姐对坐车的小学生要求一样严格。
导游小姐站在离师傅开车的近前，望着车上每一位小学生。
导游小姐问小学生：“你们知道叫我什么？”
“叫导游。”
有小学生不很清楚地结巴地回答。
导游小姐又对小学生说：“我不希望你们叫我阿姨，喜欢你们叫我姐姐。”
有学生结巴地说：“导游姐姐。”导游姐姐才高兴地给小学生爽约地笑了起来。
导游小姐说：“我是专门负责给你们服务的，一路上，有什么困难，给我说，我帮助解决。”
坐在车稍后，有一位小学生，晕车，导游小姐走到跟前，发给他塑料袋子，一防吐时用。
导游回到了车前，又对大家说：“我们这辆车后边的窗户，可以打开，让空气流通一下？”
我正好坐在这最后的位子上，把一个黑色的扣关按了一下，把玻璃窗向前推了一大节，这样，空气就从窗外进来了，一路上，我感到空气流动，凉风吹着我的头发，头脑清醒，没有一点晕车的感觉。
车到了郧县之后，要到虎啸滩后，要盘一节弯曲的公路又一节弯曲的公路，是一个如月的半圆形组成的线条不停地缠绕。上这样的山中公路，最容易晕车。
这时候，车上的电视屏里，反复放着凤凰传奇一首比较抒情的歌曲《荷塘月色》：
剪一段时光缓缓流淌
流进了月色中微微荡漾
弹一首小荷淡淡的香
美丽的琴音就落在我身旁
……
凤凰传奇的歌曲，节奏一般是很快的，我是不大喜欢的，可是这一首歌曲，在去虎啸滩中间的艰难的山区公路上，我却感到特别好听！那个男声唱副部时显得很有激情，听着，听着，我竟忘记了坐车的疲劳。
这首歌词，我以往因为没有听过，竟记不下来，没有想到车上的一年级小学生，不看歌词，竟能跟上唱的一同唱了起来。这就是凤凰传奇歌声的美丽，这首歌曲是有生命力的，流传的范围普及程度之广泛。
十点时，车到了虎啸滩，停在一块平处，车上的小同学一个挨一个地走下了车，在王老师手势下，站成了两列队伍。
两山插在白云中，太阳这时个正好，把它温暖的璀璨的光撒在了满山遍野，撒在了小河水面上。
我对王老师说：“我去找蔡老师去，要招呼学生，回来时，还坐你们的车！”
下车后，靠山以南，有新盖的餐馆等新房子，屋子以北，还有比较大的场子，来此春游的学生，一队一队地要从这里经过，慢慢地进入到虎啸滩以西，慢慢地领悟这里山水的神异之美。
我站在一个招待所门前时，看到了张文革老师，他也是和我安排在蔡老师班上，协助班主任管理学生的。因为蔡老师五号车上没有座位了，学校让我和张老师重找别的车坐。现在我和张老师先到了，蔡老师的车还没有到，我和张老师等着蔡老师班上的学生。
不一会儿，我看到了蔡老师在刚才停车的地方，和学生们一起向我们这里走来。
我对张文革老师说：“蔡老师班上学生到了。”
我和张文革老师等上蔡老师和班上的学生，像归到应归的队一样，和蔡老师班上学生一起沿山中的小路前行，我和张文革老师跟在队伍后边。
迎春花
我和班上学生沿山中的小路前行，想看到这里大的水流。大水流还没有看到前，我把这里的山深情地望了好多眼。
这里以南以北的两山之间，只有一点空隙，挨得很近，中间是沙滩，有溪水，向无限远的前方流去。水和山犹如一对好朋友，你中有我，我中有你。
北面的山起伏，高高低低错落连缀在一起，像是插进云层中。山上耀眼的花儿，是迎春花，藤子拉得长长的，铺盖着满山，每条藤子上面，都开满了稠密的迎春花，黄灿灿的。最让我联想到的是，深夜里天空，星星稠密得数也数不清，各自向大地发着微弱的亮光儿。
我眼前看到山上的迎春花，就和晚上天空上的星星一样多。
我看到这起伏错落的高山，当我把目光望它们时，感到山像一位好友一样，我此时到了它的面前，它一定会高兴的！它也是一直等着春天地来到，等待我们学校的中小学学生来看到它。
山上的迎春花，开得这么多！我看到了春天！
这山上的迎春花，是真正代表春天的花儿，它和春天的意韵一致的。
我曾在冬天里，有过盼望春天早来到的心愿。春天啊，你难道说离我是这么遥远？不！是我的心太急切了吧。
时间在不知不觉中渡过，2014年的春天早点就来到了。而且现在正是春天最灿烂明媚的时候。
冬天的一个晚上，我坐在家里的电脑前，听过杨坤老师唱过的一首歌曲《那一天》：
记得那一天上帝安排我们见了面我知道我已经看到了春天
记得那一天带着想你的日夜期盼迫切地不知道何时再相见
记得那一天等待在心中点起火焰我仿佛看到了命运的终转
记得那一天你像是丢不掉的烟弥漫着我再也驱赶不散
当时听杨坤老师这首歌曲，特别是记得那一天等待在心中点起火焰我仿佛看到了命运的终转，我多么希望我有命运终转的时候！
现在，当我来到了虎啸山面前时，看到了山上迎春花的时候，我感受到了我自己的命运得到了终转。
那那一天那一天留在我心里已烙上了印永远无法抹去，有一些人，有一些事，给我反作用力特别大，我像那冬天山上的草一样，盼望重新再葱葱郁郁绿起来，盼望我心中的春天来到面前！现在来到了虎啸山面前，看到了你春天开放的迎春花，我心灵大门慢慢地打开，春天的阳光也照进了心灵大门里了。
冬天，那一丝阴云笼罩在心里的时候，那时的心情是什么样子？如同天上的一缕云，如同杨坤歌声中一丝伤感的情绪。
可到了虎啸山，看到了迎春花后，我不但看到了迎春花，这迎春花是为我开放的，让我看到了春天的希望之花终于到了开放的季节里开放了。
我还看到了插进云中的绵起伏的高山，高山的意志又回到了我的心中，让我创造美的劳动不要停下来。
我还看到了山顶上空的太阳，那么大圆，那么温暖，把我的心照得暖融融的。
山上的迎春花知道我的心思吗？它是知道我心思的。
当我望着它时，每一颗迎春花，就正在心中开放。
现在是春天正美的时候，迎春花，让我把春天美好的时光留在我心中的记忆中。
山上的迎春花，虽然不像别的花儿那么开得那么硕大，我心中却一样尊贵它，因为在三月二十八日这一天十点，它有缘让我看见它。
我希望这山上的迎春花，永远留在我的记忆中，激励着我珍爱这宝贵似金的春光，为创造美，哪怕写出一行歌颂春天的文字，这是一种艺术创造的劳动，我要求自己沉静一点，要诚心正意才行，要有好的劳动态度才行。
小溪
我和张文革走在学生的队伍中，沿向西的山路走去。
走了一段，还在小河的源头吧，只有几处有聚在一处的小溪，水停在那里，再走一段，却没有连成一块。
我想看到大的流水，这大的流水在哪里呢？我坚信就在前方不远。
我想：这里的水声，一定犹如虎啸般的声音，可是这里还听不到。
过桥
还一时没有看见大的水流。
我对张文革老师说：“我曾经来到过里一次，前面有更大的水势！”
张文革笑笑。
走不多远，两山半空中，架着一段木桥，木桥两边有挡的铁杆拦着。南边的山上一处岩石上用红漆写着，“注意安全，一次只能过二十人，注意慢步走，不要摇晃。”
在小桥南处还在路上过桥的学生，自觉地一队二十人过了后，再有一队过。
我和张文革老师走在后面，上桥后，张文革老师走在桥中间，走得很稳。张文革老师对我说：“走中间，不要走边上，以防踩空。”
我走在桥上面时，走得边一些，扶着桥边上护的铁栏杆，弯曲着向前。
前边的小学生因为踩桥面，跑着过去的，此时，我感受到了桥面摇晃，身子站不稳。
听到了张老师说的话后，走到了桥中间，感到桥摇晃得厉害，自己给自己鼓劲，不怕！加快了步子，很快地过到桥对面。
悟静
我和张文革及我们的队伍，向山中的小路走不多时，这时蔡老师班上学生都坐下来吃午餐。
有一片沙地，学生们都坐在沙地上，随意地坐在沙地上，把各自吃的东西放在一起共用。
还有的学生坐在靠南边山的小路上吃午餐。
还有初三王宇老师，周老师，钟老师邱老师等几位，他们几位已经把各自带的美味放在一起，正在津津有味地吃着。
王宇老师看见我后，喊我：“张老师，过来，一起吃午餐？”
我想：我带的是昨天晚上去超市买的红豆馒头三个，还有两合八宝粥，虽然哪此，可是不如别的老师的带的好。
王老师喊我一起吃午餐，我用什么和王老师别的老师一起吃交换午餐食物呢？一时，感到有些不好意思，就找了河滩一个高处，面前有一块高的大白石下坐着，离小河水很近，看这时河水给我是什么感觉。
这里的小河水面很平，听不到它流动的声音。太阳正好照在小河面，河面照得明晃晃的。
小河面的水很平静，透明透亮，好像一面天然的镜子，能看到你我她的心灵藏匿着什么秘密。
水面，在我看到的感觉好像没有流动，就静静地固定在这里。刚才张文革老师给我说：“那一年，我到九寨看黄笼的水时，很蓝，这里的水也有这种蓝蓝的感觉。”
回味张老师这样评价虎啸滩的水时，感到我面前的水面就是这种蓝格影影的感觉。
我受平静的水面的影响，感到这时候，我似乎离开了某种噪音，给了心灵安静的时候。
静有静的美意。
古人说：“静能得慧。”
净空法师说过，一个人向外求求不到的，只能向内心求，向自己求，能看到听到很多美妙境界的东西的，能看清楚自己的前世是什么。是不是要看清前世，只要能做到静，就很有意思了。
人在静的时候，心中才有画面感，如果是一位作家，要在静静的时候，写自己的画面文字效果一定是很好的。
日本作家东山魁夷《听泉》：人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊!
回想走过的道路，多少次在旷野上迷失了方向。每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。
泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗?我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。
我从事绘画，是出自内心的祈望：我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我：要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执，
心灵的泉水教导我：只有舍弃自我，才能看见真实。
舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在干此。
在水边，我一时心静了下来，心中怎么涌起上面这几段文字，给了我启发：舍弃自我，才能看见真实。美就在于此。听到心灵中的泉水。
前天听南京艺术学院一位教授讲歌曲创作，他说为什么有的作曲家创作的歌曲那么好听，流传的时间那么长，是因为他们那个高级的心灵智慧，还有一种诚实的创作态度，他特别讲到了诚实创作的态度，然后才是作曲的技巧。
电影人生中，巧珍和高加林一段爱情，因为高加林进城后，因城里的他的同学王亚苹插了一角，一时把高加林拉到了他的身边。巧珍自己没有文化，却极喜欢高中毕业的高加林。当高加林提出和她分手之后，她的二姐给她说了一段话：人生的美是各方面的，不要以为一时失掉一点就以为别的美都不存在了，不能灰心，还有别的美出现的。
现在的人，有时因为一事不合心，和自己的心愿相反，就灰心失望。从巧珍二姐说的话，也给我了如何看待人生，人生美是各方面的，自己要永远看到美是存大各方面的，坚定了自己创造美的信心。
人在静的时候，心中会涌现出很多画面。
很多亲切的声音和人现听到看到。
如圣经创世纪开初的句子，起初神创造天地。
(创1:2)地是空虚混沌、渊面黑暗、神的灵运行在水面上。
(创1:3)神说、要有光、就有了光。
一个人过去怎么不好，却早已梦一般的过去了，不要为过去伤感，而要看到现在美好的一切。地上百花开放。百鸟鸣叫的时候（或作修理葡萄树的时候）已经来到，斑鸠的声音在我们境内也听见了。
无花果树的果子渐渐成熟，葡萄树开花放香。每一个人创造的果子也如同无花树上的果子一样，渐渐地成熟。
人在静的时候，有好多在生活中发生过的善良助人为乐有美德的人，他们的面孔一一出现在我的眼前。
电影导演吴天明说：“我和路遥到陕北拍电影的场景。陕北的农民让我坐在他家的炕上，给我打鸡蛋吃，而且让我下一次再来他们家做客。这是什么？这就是我们的民族美德感人的地方。我听到了吴天明导演这一番话后，想在我的人生中，待我好的有多得数不清，我为什么就不能把他们写下来呢？为什么不能经常回忆回忆呢？常让一些此要的非本质的东西困扰自己，听到了吴天明导演话，给我打开了爱的大门。”。
静的时候，我还想到了小时候，看到过故乡上空的明月，那么大圆，那么亲切。在一个夏天有明月的晚上，我的父亲给家拔麦茬。
我的小我自我是太多了，按东山魁夷说的舍弃自我，美，正在干此。这是我永远要修炼的境界。