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第二卷·第四十四章·入城!异能,的规则

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  时间回到现在,在叶炀扭曲并省略了大部分事实后,用一个简短的故事说服了四人,虽然不知道他们原先是来这里干什么的,但由于其中一人受了伤也打算先回城修养一段时间。
  跟着他们进到霞城,这座安全区要比霞城大得多,也要更为的复杂。千合指向远处的一座红色的钟楼,“那边就是霞城的学校了,看着钟楼走就能到。”
  “哦,好的,谢谢。”叶炀到了一声谢,却发现身边两个女生都消失不见了踪影。费了好些力将两人逮到身边,“等搞定了入学手续,我带你们出来吃就是了!走!”
  总之,三人来到了学院内,不过似乎正是上课时间,只有很少数的学生在校园中走动。
  “你们在这里做什么?”一个少女出现在三人身后,紫色长发披散在她的肩上,灵灵闪动的紫绀色双眸,嘴角浅浅的笑容勾住了叶炀的视线。
  “我们是来这里找一个叫秋煦语的老师。”叶炀看着的少女的眸子,似乎有些眼熟,却不记得在哪见过。
  “哎——竟然找那个老女人。对了,还没自我介绍,我叫穆合。”穆合大方地走到叶炀面前伸出手。
  处于礼貌,叶炀也只能握住她的手了,“叶炀,我妹叶梦雪,林青雨。”简单介绍身边两人,跟着穆合走进教学楼中。来到一间办公室前,门牌上写着:辅助科。
  “秋姐,有人找你。”穆合敲门喊道,里面一个传出一个中年女人的声音,“进来。”
  四人走进办公室,整间屋子不大,十来平,除了办公桌,还有沙发茶几书柜以及其他一些装饰。坐在办公桌后的女人便是秋煦语,棕褐色的头发被一个宽松的发圈绑着,垂在肩头。
  “我说穆合,你就算是城主的女儿,你也不能老是旷课啊。”秋煦语合上桌上的电脑,抬头第一句话便是对穆合的说教。在看到叶炀三人后才止住继续说下去的打算,让穆合离开了办公室。“你们不是学校的学生吧,来这干什么?”
  取出ID卡,叶炀找到佐焉的信,递了过去,并说出自己的意图。
  “大概的情况了解了,不过你是叶炀,你妹是?”秋煦语快速阅览了一遍信上的内容,点了点头,将目光投向叶炀,随后撇向他身边的两人。
  将身边两人逐一介绍,但由于在佐焉的信件中仅提到了叶炀和叶梦雪两人,便需要叶炀解释林青雨的身世。简单就是她是从哪来的,不过事先已经编好了故事,叶炀也只需要再重复一遍而已。
  “霞城周边不单单治安很好,甚至连一些小型的怪物巢穴都会被即时清理,哪会有什么劫掠者营地。你不会是在开玩笑吧。”秋煦语嘴上虽是这么说着,但脸上却没有丝毫开玩笑的表情,认真到让叶炀一时不知说些什么。
  “啊?是吗,哈哈哈。可能不是在霞城附近吧,我不记得了。反正是在来的路上遇见的,可能是我记错了吧。”叶炀打着哈哈,试图这样来抹消秋煦语的疑虑。
  “哎,算了。看你们几个年纪都不大,也搞不出来什么大事,就不为难你们了。”秋煦语一句话,叶炀顿时松下一口气,虽然没能糊弄过去,但至少秋煦语没有继续追问下去。
  “她也要和你们一起上学吗?”秋煦语在键盘上敲打的手停下,看着林青雨问道。叶炀随即便点头应道。
  “不过我事先声明,第二学期已经开学了,照常理你们要到下个学期才能入学。能不能现在入学就要校长说了算的,我会尽力帮你们说说话,不管结果怎么样,都做好相应的准备。”说着秋煦语从抽屉中取出了一颗手掌大的圆球。
  “总之先简单的测一下魔力。将这个握在手里,尽可能让魔力往握着圆球的手上聚集,一分钟后给下一位。”
  从秋煦语手中接过奇怪的球型测量仪器,叶炀将圆球握在手中,随意调动了一些魔力,没几秒便递给了叶梦雪。看着一旁屏幕上的数字,秋煦语有些难以置信地看向叶炀。
  随着仪器从叶梦雪和林青雨两人手中轮过,秋煦语脸上的表情越发的精彩。她一脸震惊地从最后一个测试的林青雨手中接过仪器,看着再次回到她自己手上仪器,双眼中饱含着一个疑问:坏了?但在亲自测试了一次后,秋煦语猛地起身冲出了她的办公室。
  教学楼同侧三楼,霞城学校的校长室办公室被秋煦语撞开,“校长,校长!我、我找到三个、三个……”
  “不要急,秋主任,先喝口茶,慢慢说。”一位白发老者将一杯清茶递到秋煦语面前,他就是这所学校的校长穆赋。
  猛灌下一口清茶,秋煦语将自己的气息调整到相对平稳的状态,说道:“我这边有三个想来我们霞城上学的外来孩子。”
  “哦,是吗。但现在已经是第二学期,让他们下学期再来吧。”穆赋端起茶杯,平静地抿了一口。
  “校长,你在决定前,先看看这个。”秋煦语将不知从那儿取出一块电子板摆在茶几上,上面显示这叶炀、叶梦雪、林青雨三人的测试数据。
  穆赋的视线瞥向显示板上,放下凑在嘴边的茶杯,露出些许不信服的神情,“这……这测试的仪器没有问题?”秋煦语摇了摇头,“我试过了,我分数还是95分,和上次相比没有任何变化,仪器肯定没有问题。”
  关于这个球型的测量仪器,它是由龙城科学院研发,仅在与龙城有永久性合作关系的安全区中进行使用。这个仪器可以测量异能者单位面积的魔力数值,由于它的灵敏度,衍生出了通过在规定时间向指定区域聚集魔力的测试方法,继而判断异能者对自身魔力的掌握能力。之后甚至有实验人员通过这个方法,测算出不同值域内,异能者释放同种异能所需的平均时间。
  根据值域分为四个档次:80分以上,优秀,位于这个域间的异能者普遍可以在小于一秒的时间中完成魔力积蓄并进行攻击;61~80分,良好,这个域间能够在一到两秒内完成魔力积蓄核释放;41~60分,中等水平,经过一段时间训练的异能者都可以达到的水平;21~40,这个域间大多是一些刚觉醒异能的异能者;1~20,这是异能者体内正常的魔力波动区间;0分就是非异能者了。
  这个仪器本身也是龙城联合区,异能者测试的一环,平时也被用来进行一些简单的异能测试。既然说到异能测试,龙城联合区的测验项目具体还有魔力量和综合评定这两项的测评。
  关于魔力量的测量,和叶炀在S市的测量方式没什么大的差距,然后是这个魔力掌握的测试,最后是称为综合评定的项目,其中包括的小项完全随题者喜好,是十分特殊的一个大项,只有对异能者异能的评定是唯一一项必有的小项。
  因为龙城科学院对异能者的研究比S市要深得多,他们也对异能者进行了分类,但不想S市将将异能者随意的分级。首先他们将异能根据特性划分为:释放系、依附系、强化系、生长系、特异系、控制系。
  释放系:将魔力通过异能者的想象,以某种形式向外释放;
  依附系:将魔力依附在身体或是武器表面从而增强战斗力;
  强化系:用魔力强化躯体,但由于拥有魔力的异能者在某种程度上都富有强化,所以这一部的异能者存在感通常并不高;
  生长系:魔力拥有加快伤口愈合和催生植物的能力;
  特异系:一些十分特殊的异能,因为难以归类所以增加的分类。
  控制系:顾名思义,可以以某种手段控制别人,不止是物理层面的控制,还有包括精神层面。
  在之后的研究中,科研者观察到不同系的异能者在学习其他系异能的速度和使用时威力的差距,并整理总结出异能之间的兼容性和相性一说。
  按「控制系、释放系、依附系、强化系、生长系」的顺序排列,控制系、依附系、生长系与其相邻的异能之间的相性大概在90-80%之间,相隔一个便要减少50%的相性;而释放系和强化系只和相邻异能有相性,而且只有70%左右的相性。
  因为特异系异能数量稀少,并由于过于特殊所以被判定不具有任何的相性。
  龙城将学校的授课班分为三大科:攻坚科、辅助科、战术科。攻坚科包括控制系、释放系、依附系;辅助科则是生长系、特异系;战术科主要是一些没有异能的普通人,或是异能十分弱小的异能者系。
  “简单来说设立这些测试项目和门科也是为了更好分配资源,以及方便后续的考核测试。像是强化系的异能者,大多人连自己拥有异能这件事都不清楚,就像是普通人一样,因此才设立战术科。”秋煦语向跟着他来到校长室的三人解释。
  “以你们三个满分的魔力的操控水平来说,只要异能没有问题,是有资格进入攻坚科的首席班的。”。
  “相比同样人数众多的战术科,因为异能者之间优劣强弱倒是攻坚科的分班永远是饱受争议的,就算我们一再强调排班是根据每个学生入学测试的魔力操控得分,但总会有那么几个家长来吵。希望自己孩子能得到更好的教学资源的心也不是不能理解,但不能因为一个人的诉求就改变规则,每次招生就很麻烦。”秋煦语哀怨的吐着苦水,穆赋也在一旁点头附和着。
  顺带一提,某些有钱有权有势的人,也确实会通关系将自己的孩子送进首席班,可见首席班的魅力,以及其中确实存在一些潜规则。
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